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自序 編者的話 何修學戒律 一、皈依是靈魂 二、發心是根本 三、正見是方向 四、止觀是保障 戒律的名稱及作用 一、戒的名稱 二、戒的種類 三、戒律的作用 四、結說 制戒的緣起及意義 一、佛陀制戒的緣起 二、毗尼由因緣所顯 三、戒律的局限性及普遍性 四、制戒的意義 僧伽資格與寺院職能 一、僧伽資格與教育 二、寺院住持及責任 三、結說 戒律實施的未來展望 一、端正對戒律的態度 二、律學典籍的現代化 三、傳戒必須結合學戒 四、建立律學的模範道場 五、培養一批律學人才 六、整理現代的僧伽規範 七、結說 104 從戒律看原始僧團的教育制度 一、依戒律建立教育次第 二、受戒,教育資格的獲得 三、五年學戒,不離依止 四、布薩,清洗自己的人格 五、云遊,淡化人際關係 六、安居,定期潛修 七、生活簡樸,避免擁有的貪著 八、結說 弘一律師對律學的貢獻 一、學律因緣 二、嚴持律儀 三、培育律學人才 四、圈點科釋律疏 五、提倡在家律學 六、弘揚菩薩戒 七、律學思想 八、結說 《行事鈔》相關律典簡介 《四分律》簡介 一、名稱解釋 二、組織結構 三、內容說明 四、特色與弘揚 《四分律刪繁補闕行事鈔》簡介 一、簡介 二、組織與內容 三、特色 《四分律含注戒本疏》簡介 《四分律刪補隨機羯磨疏》簡介 附錄一 《行事鈔》作者道宣律師簡介 附錄二 制戒緣起三則 一、淫戒 二、盜戒 三、殺戒 以戒為師系列叢書 —《四分律刪繁補闕行事鈔》選讀
作者簡介 濟群法師 童真入道,出家四十餘載。為溈仰宗第十代傳人、斯里蘭卡佛教與巴利語大學榮譽文學博士、中國社科院特約研究員及多所大學客座教授。 1980年就讀於中國佛學院,隨後於閩南佛學院、戒幢佛學研究所等地任教。從事教育幾十年來,對如何有效修學,有著深入的觀察、思考和實踐。由此,提出修學五大要素,創建三級課程體系,令無數學人蒙益。 1992年起,面向社會及高校舉辦講座,開中國內地弘法之先,法音流布海內外。同時筆耕不輟,出版「智慧人生、修學引導、以戒為師」等叢書四百多萬字。以純正的佛法知見,剖析社會問題,釐清修學誤區,提出切實的解決之道。
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