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ISBN |
9787515108629 |
| 定价 |
RMB49.80 |
| 售价 |
RM54.80 |
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优惠价 |
RM38.36 * (-30%)
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作者 |
朱可可
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出版社 |
西苑出版社
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出版日期 |
2023-01-01 |
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装订 |
平裝. 無. 230 页. 19. |
| 库存量 |
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目錄
第一章 兒童青少年的養育關鍵期
第 1 節 語言習得：語言關鍵期的説明 006
第 2 節 行為養成：行為關鍵期的幫助 013
第 3 節 認知構建：認知發展期的幫助 019
第 4 節 社會交往：社會化關鍵期的幫助 027
第二章 關於行為習慣的積極教育
第 1 節 應對哭鬧：個體進化的生存本能 042
第 2 節 應對脾氣：性格的張力和死本能 053
第 3 節 應對撒謊：心理防禦機制和本能 059
第 4 節 應對欺淩：兒童青少年的攻擊性本能 076
第 5 節 行為矯正：建立連接掌控本能 084
第三章 關於人際溝通的積極教育
第 1 節 親子溝通：溝通對兒童青少年的影響 098
第 2 節 養育助推：間接引導的影響 108
第 3 節 溝通困難：家長和環境的影響 115
第 4 節 內群體偏好：同伴群體的影響 122
第四章 關於情緒管理的積極教育
第 1 節 情商教育：從認識情緒開始 138
第 2 節 成長煩惱：負面情緒的化解 147
第 3 節 走出孤獨：社交的原始動力 153
第 4 節 自卑與超越：自我成長的關鍵 159
第 5 節 自我價值感：對抗消極的關鍵 167
第五章 關於性格養成的積極教育
第 1 節 孩子的性格：各有所長，並無好壞 179
第 2 節 大五人格：兒童青少年的核心優勢和局限 186
第 3 節 價值觀念：兒童青少年行為的原始驅力 195
第 4 節 性格和職業：找到合適的生活 201
第六章 關於思維訓練的積極教育
第 1 節 思維訓練：學習能力的核心 213
第 2 節 解決問題：授兒童青少年以漁 219
第 3 節 思維方式：兒童青少年積極教育的本質 223
後 記
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朱可可，中央財經大學心理學碩士。日常喜歡看書，閱讀範圍廣泛，對心理學、物理學、歷史學、哲學、科幻等均有涉獵。目前研究方向為社會心理學和發展心理學，對於親子關係、兒童教育、家庭教育有著很深入的思考。
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