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第一部分 與學生一起走向田野 教室即社會現場——行為者自述的課堂實踐 走出課堂、走向城市田野——關於《移民上海:52人的口述實錄》 在田野,我們能夠觀察到什麼?——城市新移民調查反思 棚戶區大調查:他們的敘述 實現社會的自我發現——關於《雙城記:京滬眾生素描》 《尋找住處:居住貧困和人的命運》:“人的命運”是我們持續的議題 第二部分 概念、議題和路徑 從社會調查到社會學研究——關於“征地農民”的調查研究 如何理解“城市社會”? 城市社會研究中的國家論 “權利”應該成為核心議題——房地產維權行動研究反思 社會科學如何研究“人”?——關於問題與路徑的幾點思考 法西斯的“非人化”鼓噪與虐殺 如何認識今天的家庭危機?---國家-家庭關係的視角 “種族問題”是種族的問題嗎? 回到日常經驗、說出自己的感受 何謂“社會穩定”?——概念辨析及方法討論 第三部分 方法論的反思和探索 傳統中國再認識——鄉土中國、城市中國及城鄉關係 中國社會學史中的城市困難群體研究:經緯和課題 “轉型”“發展”與“現代化”:現實判斷與理論反思 在正常中發現異常 在範式與經驗之間——我們如何接近問題 今天我們如何實踐學術本土化? ——以國家-社會關係範式的應用為例 附文一 青年與城市社會研究:調查城市的難度在哪? 附文二 為了更好的城市與社會——中日共同研究回顧
陳映芳,女,知名學者。日本大阪市立大學文學博士,上海交通大學國際與公共事務學院教授。主要研究領域:政治社會學、轉型社會研究、城市社會學、青年社會學等;教學領域:城市問題研究;中國社會的構成原理;社會學與人學研究等。著作:《“青年”與中國的社會變遷》(社會科學文獻出版社2007年版)、《在角色與非角色之間:中國的青年文化》(江蘇人民出版社2002年版)、《城市中國的邏輯》(生活•讀書•新知三聯書店2012年版)、《移民上海——52人的口述實錄》(學林出版社2003年版)、《都市大開發:空間生產的政治社會學》(上海古籍出版社2009年版)等。
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