減輕遲緩兒與家長壓力的魔法語言互動

 

　　首先可以利用本書中介紹的慣性思考確認清單客觀地審視自己，先讓自己去發現自己在無意識中的負面慣性思考。反覆地去覺察自己的慣性思考，同時溫柔地陪伴著自己度過這段時間是非常重要的一件事。若各位讀者在閱讀本書後，能感覺到緊繃的肩膀放鬆了、能稍微輕鬆地去看待事情，認為﹁沒問題，說不定一切船到橋頭自然直∼﹂對我而言就是非常值得開心的一件事。

 

 

　　ASD發展障礙支援輔導員。1960年代出生。親子雙方都曾經歷過選擇性緘默症，長男於3歲時被診斷出ASD（泛自閉症障礙症候群/Autism Spectrum Disorer）。作者集結自身的育兒經驗，以及從ASD兒童訪問療育中獲取的經驗，整理出版成《幫助遲緩兒的魔法語言互動》（2019：書泉出版；発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ，講談社）。目前積極於日本全國各地進行演說活動。

 

　　．部落格

　　発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉（中譯：幫助遲緩兒的魔法語言互動）：ameblo.jp/kirakirahikaruhoshi117

 

 

 

　　1987年生。淡江大學日本語文學系畢業後，在出版社打滾了4年。因為年少憧憬，不顧一切，飛奔至日本大阪大學攻讀碩士課程。現已畢業回臺走上另一條挑戰之路。

 

　　目前為兼職日文口筆譯者，作品跨足醫療、佛教論文、手工藝、花藝等領域。