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朱愛朝老師從二十四節氣出發,以傳統文化教學實踐搭配自然觀察筆記,連接知識、課堂和生活體驗,帶孩子走出樓宇,在田野間奔跑,去觀察、發現春日的嫩芽,聆聽夏天的蟲鳴,收穫秋的果實,欣賞冬的雪花,在四季流轉中感受自然之美。
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