馬克筆漫畫教程：場景篇

馬克筆是非常適合用來畫漫畫的工具，它顏色鮮豔，筆觸柔和，表現力強。當然，不論使用什麼工具，要想畫出滿意的作品，都需要不斷學習和練習。這套“馬克筆漫畫教程”系列書旨在説明廣大漫畫愛好者系統、深入地學慣用馬克筆劃漫畫的知識，並讓讀者通過案例練習逐步掌握用馬克筆繪畫的技巧。

本書是這套書的“場景篇”，共7章。第1章介紹馬克筆的選擇方法、用馬克筆繪畫的基本技法，以及用馬克筆劃場景的基本步驟等。第2章講解繪製漫畫場景所需要的透視知識，第3章講解3種不同風格的漫畫場景表現方式，並介紹了景別的相關知識。第4~7章是案例部分，分別講解了單體自然場景、單體建築場景、室內場景、組合場景的畫法。本書案例由易到難，並對重點、難點加以剖析，為讀者提供了學習參考。

本書非常適合漫畫愛好者閱讀，也可作為繪畫、漫畫培訓機構的教材或教學參考用書。

第1章 認識馬克筆

1.1 挑選一套適合自己的馬克筆

1.1.1 馬克筆的分類

1.1.2 常見品牌的馬克筆

1.1.3 馬克筆的特點

1.1.4 本書所用馬克筆色卡的製作

1.2 馬克筆的基本技法

1.2.1 馬克筆上色的基本方式

1.2.2 馬克筆的筆觸樣式

1.2.3 馬克筆繪畫的輔助工具及用法

1.3 用馬克筆作畫的基本步驟

1.3.1 結構稿繪製

1.3.2 線稿繪製

1.3.3 上色步驟

第2章 馬克筆漫畫場景概述與透視

2.1 什麼是漫畫場景

2.2 漫畫場景的透視

2.2.1 透視概念

2.2.2 透視原理

2.2.3 透視作用

2.3 場景透視的分類

2.3.1 一點透視

2.3.2 兩點透視

2.3.3 三點透視

第3章 漫畫場景的基本風格和景別

3.1 漫畫場景的基本風格

3.1.1 寫實風格

3.1.2 卡通風格

3.1.3 綜合風格

3.2 漫畫場景的景別

3.2.1 近景

3.2.2 中景

3.2.3 遠景

3.2.4 特寫

3.2.5 全景

第4章 用馬克筆劃單體自然場景

4.1 樹木（柳樹）

4.1.1 柳樹外形輪廓的表現和結構的劃分

4.1.2 為柳樹上色

4.2 花草植被（牡丹）

4.2.1 牡丹花的線稿繪製

4.2.2 如何用同種顏色表現牡丹花花瓣的漸變

4.3 石頭

4.3.1 用有棱角的線條繪製石頭的線稿

4.3.2 通過色彩的冷暖變化表現石頭的質感

4.4 山脈

4.4.1 用準確的線條勾畫線稿

4.4.2 為山脈大面積鋪色


第5章 用馬克筆劃單體建築場景

5.1 茅草屋

5.1.1 結構稿、線稿繪製

5.1.2 上色步驟（茅草質感的表現）

5.1.3 最終完成圖展示

5.2 小木屋

5.2.1 結構稿、線稿繪製

5.2.2 上色步驟（木材質感的表現）

5.2.3 最終完成圖展示

5.3 樓房

5.3.1 結構稿、線稿繪製

5.3.2 上色步驟

5.3.3 最終完成圖展示

5.4 城堡

5.4.1 結構稿、線稿繪製

5.4.2 上色步驟

5.4.3 最終完成圖展示

5.5 簡單配景

5.5.1 結構稿、線稿繪製

5.5.2 上色步驟

5.5.3 最終完成圖展示

第6章 用馬克筆劃室內場景

6.1 客廳

6.1.1 結構稿、線稿繪製

6.1.2 上色步驟

6.1.3 最終完成圖展示

6.2 臥室

6.2.1 結構稿、線稿繪製

6.2.2 上色步驟

6.2.3 最終完成圖展示

6.3 餐廳

6.3.1 結構稿、線稿繪製

6.3.2 上色步驟

6.3.3 最終完成圖展示

6.4 書房

6.4.1 結構稿、線稿繪製

6.4.2 上色步驟

6.4.3 最終完成圖展示

6.5 廚房

6.5.1 結構稿、線稿繪製

6.5.2 上色步驟

6.5.3 最終完成圖展示

第7章 用馬克筆劃組合場景

7.1 自然場景

7.1.1 繪製結構稿

7.1.2 繪製線稿

7.1.3 上色步驟

7.1.4 最終完成圖展示

7.2 建築場景

7.2.1 結構稿、線稿繪製

7.2.2 上色步驟

7.2.3 最終完成圖展示

7.3 玄幻場景

7.3.1 結構稿、線稿繪製

7.3.2 上色步驟

7.3.3 最終完成圖展示

7.4 校園操場場景

7.4.1 結構稿、線稿繪製

7.4.2 上色步驟

7.4.3 最終完成圖展示

7.5 校園教室場景

7.5.1 結構稿、線稿繪製

7.5.2 上色步驟

7.5.3 最終完成圖展示

灌木文化 專業動漫及繪畫技法圖書工作室，編繪過眾多漫畫類圖書，出版了眾多動漫、素描、色鉛筆繪畫教程。非常瞭解動漫初學者的特點與需求，希望通過親切易懂的教學方式，説明熱愛動漫的讀者畫出自己心中的動漫作品。
 
吳海燕 自由畫者，自幼愛好美術，有著多年的基礎美術數學經驗，創辦的美術工作室先後為多所美術院校輸送人才，得到了學生及家長的一致好評。