高校藝術設計類教學探索與實踐研究：以環境設計專業為例

第一章 環境設計理論基礎及發展趨勢，
第一節 環境設計的基本概念，
第二節 環境設計的主要特徵
第三節 環境設計的發展趨勢
第四節 環境設計的基本原則

第二章 環境設計與其他設計專業的淵源及環境設計教育的發展現狀
第一節 環境設計與其他設計專業的淵源
第二節 國內環境設計教育發展現狀
第三節 國外環境設計教育發展現狀

第三章 環境設計專業教學實踐的現狀及問題
第一節 環境設計專業的人才現狀及需求
第二節 環境設計專業所存在的教學困境
第三節 環境設計專業基礎教學的重要性
第四節 高校環境設計基礎教學模式比較

第四章 環境設計方案的綜合表達基礎
第一節 環境設計的表達基礎
第二節 環境設計的表達形式
第三節 設計圖紙的設色方法與設色要領
第四節 環境設計空間造型的基礎練習

第五章 環境設計的程式與基本方法
第一節 環境設計的程式
第二節 環境設計的任務分析
第三節 環境設計方案的構思與深入
第四節 設計方案的模型製作基礎

第六章 環境設計透視圖及其畫法
第一節 室內設計透視圖及其畫法
第二節 建築設計透視圖及其畫法
第三節 景觀設計透視圖及其畫法

第七章 環境設計快速表現技法訓練
第一節 基礎訓練
第二節 質感訓練
第三節 快速表現技法訓練

第八章 環境設計中的陶瓷材料及應用
第一節 現代陶瓷工藝誕生與興起
第二節 陶瓷製作的工具、原材料及燒成
第三節 陶瓷藝術在不同環境設計中的應用

第九章 新時期環境設計實踐環節的項目教學法研究
第一節 高校環境設計專業教學中的專案化
第二節 專案教學法在環境設計專業中的實踐應用
第三節 提高環境設計專案化教學模式的具體方法
參考文獻

陸璿，江西景德鎮人，現為景德鎮學院陶瓷美術與設計藝術學院教師。多次在《中國陶瓷》《中國教育學刊》《現代裝飾》《藝術科技》《美術教育研究》等核心刊物及省級刊物上發表論文。多次指導學生參加省級設計比賽並獲獎項，個人作品多次獲省級獎項。