《戰略與民主》 - 城邦阅读花园


	政治決定戰略，而非戰略決定政治！唯有直接民主才能建構國家安全戰略，避免因集權而發生毀滅性衝突！　　◎以科學方法、管理學、組織策略、分配理論，檢視中、台的戰略與民主歷程。　　◎以直接民主的政府組織架構對軍事部門進行掌控。　　◎以第二次「新文化運動」建構現代化民主國家。　　作者劉興岳文武雙修，曾任國防管理學院上校副教授，　　以其豐富的人生歷練與學識涵養為底蘊，　　再以科學方法和管理學為方法論，　　深入探討「戰略」與「民主」兩大範疇，　　是台灣少數能同時探討兩大領域的學者。　　本書包含了「戰略」與「民主」兩大部分，並先介紹科學方法與管理學內涵做為本書的方法論。　　「戰略」部分，內容含蓋軍事歷史、軍事思想、戰略教育、戰略管理與國防資源管理等完整架構。　　「民主」部分，因政治是軍事的上層部門，故探討政府組織其權力取得如何合理化，進而以洛克與盧梭的天賦人權與社會契約論為基礎藉演繹的方式導出了一個民主政治的模式──直接民主。　　作者反對現在的代議政治也就是間接民主，而主張人民應該自己管理自己，也就是人民要自己掌握立法權，並探討直接民主下人民如何藉立法權來掌控管理軍事部門。


	目錄自序第一篇導論與方法學及管理基礎篇第一章導論暨戰略觀念演進的簡介第一節本書的撰寫動機、結構與研究方法第二節管理觀念的普及性第三節「戰略」與「策略」觀念的區別與發展簡介參考資料第二章科學方法在社會科學學術研究的運用第一節邏輯是科學研究的根本第二節現代科學的興起與科學方法第三節科學研究的步驟第四節科學理論的建構第五節「方法論」與「研究方法」第六節社會科學中常用的「研究方法」第七節社會科學學術研究的策略第八節戰略學術的研究策略第九節結論參考資料第三章管理與企業管理的基本觀念第一節管理思想的發展過程與管理學派第二節管理的層級與高階管理的職責第三節企業的功能性管理第四節西方學者的策略管理模式第五節企業管理的整體架構參考資料第四章空間概念下的權變理論與目標效能函數的構建第一節權變管理理論簡介第二節空間概念下權變理論的構建與目標效能函數的定義及基本假設第三節目標效能函數的獲得第四節目標效能函數極值的尋求參考資料第五章組織策略管理的整體觀念與運用第一節「策略管理整合模式」之獲得第二節策略管理整合模式重要名詞釋義與觀念補充第三節組織策略管理系統化的性質與系統構建第四節「謀略」觀念的推導：目標效能函數在策略管理觀念上之運用第五節組織策略管理系統觀念的推展第六節組織策略管理系統觀念的運用參考資料第六章論資源分配第一節資源與資源的性質第二節組織的目標函數與求取目標函數極值的方法第三節資源分配的基本理念與最適資源分配模式第四節資源供給與資源需求以及資源分配的原則第五節不同資源供給與資源需求時的資源分配第六節資源分配的實施第七節組織對各部門的資源分配策略第八節資源分配的動態觀念第九節促進社會資源有效運用的必要條件參考資料第二篇戰略篇第七章中國兵學家簡介第一節中國古代學術的豐收時期：春秋戰國時代第二節中國兵學的精華以及重要的兵學家第三節孫武及《孫子》簡介第四節吳起及《吳子》簡介第五節太公望呂尚與《六韜》簡介第六節司馬穰苴與《司馬法》簡介第七節張良與《三略》簡介第八節尉繚子與《尉繚子》簡介第九節李靖與《李靖問對》簡介第十節毛澤東軍事思想簡介參考資料第八章西方戰略家與軍事思想家簡介第一節西方「戰略」觀念的產生與本章結構第二節啟蒙運動前的西方戰略家或軍事思想家第三節啟蒙運動對軍事作戰與軍事學術的影響第四節啟蒙運動時期的戰略家與軍事思想家第五節工業革命及科技發展對戰爭型態的影響第六節工業革命至第二次世界大戰時期的戰略家或政治家第七節第二次世界大戰後戰略學術的研究趨勢與實施第八節東西方戰略觀念的比較與結論參考資料第九章西方之興起與清廷維新圖強的過程第一節十九世紀前西方興起之過程第二節東方的衰落第三節十九世紀前西方列強對中國的侵略第四節清朝末葉的三次維新圖強參考資料第十章清廷軍力的演變西化過程及武備教育的發展第一節清朝陸軍武力的演變及西化的開始第二節第一階段清廷的軍隊主力：八旗與綠營第三節第二階段清廷的軍隊主力：鄉勇第四節第三階段清廷的軍隊主力：淮軍的西化與衰敗第五節第四階段清廷的軍隊主力：袁世凱新建陸軍第六節清末的海軍建設第七節清末陸軍教育的發展第八節第一階段：清光緒二十一年至二十九年的陸軍武備教育第九節光緒三十年清末陸軍教育政策的重大改變：陸軍學堂辦法第十節第二階段：光緒三十年後至清廷滅亡的陸軍教育第十一節結論參考資料第十一章我國軍官養成教育的發展第一節前言第二節北洋政府時期的保定陸軍軍官學校第三節黃埔陸軍軍官學校創立的時代背景與創校經過第四節國共分裂後共軍的軍事教育與訓練參考資料第十二章我國軍官深造教育的發展第一節我國軍官深造教育發展的沿革與階段劃分第二節第一階段深造教育：「陸軍大學」時期（民前6年至民國41年）第三節第二階段深造教育之一：隸屬國民黨黨務系統的「實踐學社」（民國39年至54年）第四節第二階段深造教育之二：國防部系統的指參及戰略教育（民國41年至58年）第五節第二階段深造教育之三：直屬總統府的「國防研究院」（民國46年至61年）第六節第三階段深造教育：「三軍大學」時期（民國58年至89年）第七節第四階段深造教育：「國防大學」（民國89年）第八節結論參考資料第十三章論軍事戰略與國防資源管理第一節前言第二節我國國防部的「戰略」定義與模式第三節現階段美國的戰略觀念與模式第四節「國防資源」以及「國防資源管理」第五節「國防資源管理」與「戰略管理」觀念之整合第六節「國防資源管理」與「戰略規劃」之關係第七節「國防預算」與「戰略規劃」之關係第八節「國防預算」與「國防資源管理」之關係第九節「國防財力長程獲得」與「國防資源分配」第十節小結參考資料第十四章論國防人力資源管理第一節國防人力資源管理的內涵第二節動員制度之源起與國防人力動員能量之探討第三節論平時常備兵力的服役年限第四節論國防人力結構最適模式第五節論軍官的晉升停年第六節國防人力評估第七節結論參考資料第三篇民主篇第十五章論民主國家之建立與運作第一節前言第二節政權合理化的學說之一：君權神授第三節政權合理化的學說之二：社會契約論第四節霍布斯的政治思想第五節洛克的政治思想第六節盧梭的政治思想第七節洛克與盧梭民主思想的歸納與闡釋第八節對實施直接民主之我見第九節對憲法修改之我見第十節結論參考資料第四篇總結篇第十六章論蔣介石的軍事思想第一節前言第二節從蔣介石發表的公文書歸納蔣介石的戰術思想第三節論蔣介石領導北伐與統一全國時的軍事作戰構想第四節對八年抗日戰爭之我見第五節蔣介石戰術思想的嚴苛考驗：徐蚌會戰第六節蔣介石戰術思想的總結第七節論蔣介石的指揮與領導第八節蔣介石軍事思想的總結參考資料第十七章對儒家思想的批判第一節前言第二節儒家的盛與衰第三節批判儒家與傳統的「新文化運動」第四節解讀孔孟第五節對原儒的檢驗第六節對原儒的總評第七節對儒家的批判第八節對儒家思想批判的總結參考資料第十八章全書總結第一節對本書重要觀念的回顧第二節直接民主政府的組織架構兼論對軍事部門的掌控第三節對建構現代化民主國家的展望附錄附錄1 目標效能函數的推導附錄2 拿破崙時期大事記（1792-1815）附錄3 附件1～6