羅素談理想人格與文明之路：出生之年、性知識、大學教育、品性與智力，世紀智者論現代教育


	當代理性和人道的傑出代言人──伯特蘭．羅素論教育提倡知識的致用、人性的改善、兒童的自由《社會改造原理》、《幸福之路》、《教育與美好生活》《自由之路》、《教育與社會秩序》、《民主教育》本書收錄羅素教育專著中15篇最具代表性的文章　　▎出生之年──出生之日便是道德訓練的開始　　無論何時，都不該將孩子視為比小狗更有趣的可愛寵物　　一定要從最開始就將其視為潛在的成人，予以認真看待　　【冷落與疼愛之間的微妙平衡】　　•別讓孩子產生一種錯誤的自負感　　對父母而言，孩子是他們的無價之寶，　　若是不加留意就會被孩子覺察到這一點，　　他們會認定自己就是如父母心目中那般重要。　　但在今後的人生裡，社會環境不可能如此把他當寶，　　這種認定自己是別人世界中心的習慣會讓他處處碰壁。　　•該做的一定要做，但不能過分地表達關愛　　如果孩子感冒了就該悉心照顧他，還要確保他舒適和暖和；　　如果孩子沒有適當的生理原因卻哭鬧不止，就應任其哭鬧。　　•別讓孩子成為無法自立的寄生者　　應阻止孩子要求他人並鼓勵自主活動。　　讓孩子憑藉自身努力嘗到成功的喜悅，　　而非透過對大人們頤指氣使。　　▎性教育──從一開始，性就應該被視為是自然的　　哪怕在潛意識裡，父母也不該認為性是下流的。　　否則，成人的這種思想就會自動傳遞給孩子。　　【回答性教育相關問題的兩條規則】　　第一，回答問題永遠都要實事求是　　第二，對待性知識要和其他知識一樣　　•性知識跟其他知識並無分別　　若孩子問了和太陽、月亮、雲彩、汽車或蒸汽機有關的問題，　　父母會喜出望外並按照他的理解能力盡可能詳細地為其解答。　　若孩子問了一個關於性的問題，父母就會忍不住說「閉嘴」! 　　就算回答了也會是簡短又枯燥的，可能還會流露出一點尷尬，　　孩子能馬上發現這細微差別，也因此逐漸滋生了色情的心理。本書特色　　英國著名哲學家伯特蘭．羅素主張摒棄傳統「紳士教育」，並呼籲進行教育改革以適應日益複雜的現代生活。本書從羅素的教育著作中編選出共十五篇具有一定代表性的文章，希望能令讀者更全面、更透澈地了解其教育思想。