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ISBN |
9787559471918 |
定价 |
RMB39.80 |
售价 |
RM43.80 |
优惠价 |
RM30.66 * (-30%)
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作者 |
唐雯
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出版日期 |
2022-10-01 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 208 页. 19. |
库存量 |
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情緒易崩潰、膽小怕事、愛發脾氣、與他人沖突不斷、不喜歡跟別人玩、有時表現出“脾氣壞”或者“自私”……
家里有這樣的孩子怎麽辦?
這表明孩子欠缺一種關鍵能力——高情商。0~12歲是孩子情商發展的關鍵期,如果在此期間父母能幫助孩子提升情商能力,不但可以提升孩子的學業表現,還能為其成年後的幸福生活打下良好基礎。
這是一本寫給父母的兒童情商實操指南。書中理論深入淺出,提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑,同時包含大量貼近生活的案例,提供在家易操作的練習技巧,是一本很好用的枕邊手冊、桌邊指南。 |
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目 錄
第YI部分 高情商教養基石
1 情商的力量:奠定孩子一生幸福的基石
情商的發展
高情商,奠定孩子一生幸福的基石
2 0~12歲:高情商培養的關鍵期
0~12歲:情商發展的關鍵期
抓住情商發展關鍵期,培養孩子一生的優勢
第二部分 提高情商的日常訓練
3 認識自己:幫孩子準確認識自我
我有價值:自我評價和自尊
我能做到:自信
我能實現目標並知道怎麽實現目標:自我效能感
我能理解情緒:情緒識別、理解、標記
4 管理自己:幫助孩子終身成長
我會調節情緒:情緒的表達與調節
我不怕挫折:覆原力
我能控制自己:執行功能
5 激勵自己:提升孩子的內驅力
我想做:自主
我想做得越來越好:勝任
做好對我來說很有意義:歸屬
6 認識他人:培養一個通情達理的孩子
我理解他人的想法與感受:共情
我尊重他人的感受和意見:尊重
7 社交技能:幫助孩子做社交“達人”
我能化解沖突:沖突處理
我樂於助人:親社會行為
附錄 舒特自陳式情緒智力測評 |
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唐雯:
本科畢業於同濟大學,美國亞利桑那州立大學教育學碩士,幼稚教育指導師。
曾任幼稚園園長、國際學校教師、小步在家早教教研總監、美麗中國教師發展總監及支教教師,在中國、泰國、美國等教學數年,有豐富育兒經驗,現專注於家庭教育的深度研究與實踐。親身實踐兒童情商教育,將兒童社會情感課程應用於中國家庭,其打造的“唐雯老師說教育”,獲得眾多家長跟隨,為數萬個中國家庭解決育兒困惑。
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