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作者簡介 林佳慧 喜歡透過小變化來維持熱情的教學者。 待過人情味濃厚的花蓮，住過充滿人文氣息的美東小鎮，停留過開闊而熱鬧的北京，也奔波過忙碌且多元的台北，現在落腳在風的城市新竹。 不論是悠然共遊於質樸自由的學生群中，抑或是領略驚嘆於學生的優秀多才，不變的是互動相處時的火花激盪，吸引著也強化著教學的初衷。 現職：國立陽明交通大學專案華語講師 陳玉 自1997進入師大國語中心以來，便熱情執著於這份工作帶來的挑戰、快樂與成就感，在中心授課期間，嘗試教授許多不同程度的教材，與不同型態的班級，亦包括數年的線上教學。 但是來自於世界各個角落的學生往往在學習到中級程度後，便會面臨即將回國而無法繼續學習的窘境；亦或是在線上課受限於著重聽、說的口語訓練。有感於此，希望藉著參與此書的編輯來幫助學到中級程度之後，想要自我練習、加強閱讀能力的學生。 現職：國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師 郭芳君 曾任教於美國、台灣與北京等大學項目，目前定居瑞士授課於私人公司，並專職寫作。在多年的教學生涯間，並定期發表學術論文，將理論融入實務，也將實務經驗再次轉化成理論基礎。 現職：國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師、瑞士公共媒體Swissinfo特約記者、 文化研究專書作者 張惠雯 從事華語教學十多年，不管在台灣或是美國，最大的成就來自於學生的進步。如何有效地協助學生學習，成為教學中的挑戰，但在幫助學生的過程中，自己也不斷修正教學方式，期望能給學生最好的教學品質。中級華語學生面臨的學習問題，常是對詞彙的運用，口語與書面語的轉換使用，或是閱讀報章雜誌時碰到瓶頸。而這些問題，能透過大量的閱讀來改善。 希望藉由這本閱讀教材，讓學生找到對閱讀的樂趣與自信。 現職：國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師
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