如何讓孩子愛上閱讀 - 城邦阅读花园


	父母應該在孩子多大時開始讀書給孩子聽？本書作者梅根·戴利會回答：“當然是‘從出生開始’! ” 她提出：“書應該是新生兒的標配，必不可少。” 梅根·戴利成長於書香家庭，自幼熱愛閱讀。她接受過專業的閱讀訓練，掌握兒童閱讀領域的專業知識。作為一名以閱讀為養育特色的母親兼屢獲殊榮的圖書教師，她將自己20餘年的養育和教學經驗融入本書，根據兒童閱讀能力發展的各個階段（從出生到青春期），就如何幫孩子挑選合適的讀物、如何理解圖書內容以及如何將閱讀融入生活等方面為讀者提供了實用的建議，並邀請作家朋友和相關行業精英就閱讀和寫作等議題分享獨到的見解。對於父母和教育工作者而言，本書是幫助孩子愛上閱讀的指導。或許你所有的問題，都可以在本書中找到答案孩子到底從什麼時候開始閱讀最好？如何讓孩子很小的時候就進行有效的閱讀？如何為孩子挑選圖書？挑選圖書的標準是什麼？如何創造有利於孩子閱讀的家庭環境？如何利用閱讀促進與孩子的情感交流？孩子天天想玩手機，不愛看書怎麼辦？為什麼孩子看書的時候理解能力特別低，看書的速度也非常慢？如何幫助孩子從童書過渡到青少年讀物？為什麼孩子識字不成問題，寫作文卻無從下筆？



	購買中國簡體書籍請注意： 1. 因裝幀品質及貨運條件未臻完善，中國簡體書可能有出現磨痕、凹痕、折痕等問題，故簡體字館除封面破損、內頁脫落、缺頁等較嚴重的狀態外，其餘所有商品將正常出貨。


	目錄第1章培育小讀者（學齡前階段） ┆ 1 0～2歲寶寶 ┆ 1 歌曲的妙處 ┆ 5 3～5歲幼兒 ┆ 8 建立閱讀常規 ┆ 11 偶發閱讀 ┆ 16 趣味閱讀 ┆ 18 第2章寓讀於學（進入學齡期） ┆ 23 開始學習閱讀技巧 ┆ 23 拼讀和高頻詞 ┆ 24 閱讀理解能力 ┆ 26 數位技術輔助閱讀 ┆ 34 鼓勵書寫和繪畫表達 ┆ 37 第3章學校圖書館 ┆ 39 學校圖書館和圖書教師 ┆ 39 學校圖書館的用途 ┆ 40 學校圖書館社交活動 ┆ 44 學會挑選好書 ┆ 45 學會自主選書 ┆ 47 圖書館創客空間 ┆ 49 文學獎項 ┆ 53 CBCA圖書周 ┆ 54 第4章閱讀的空間 ┆ 57 圖書主題臥室 ┆ 58 閱讀教室 ┆ 63 有吸引力的圖書館空間 ┆ 64 第5章閱讀與寫作 ┆ 66 拓展孩子的閱讀 ┆ 67 從閱讀者到寫作者 ┆ 71 第6章閱讀的挑戰 ┆ 74 閱讀差異與困難 ┆ 74 性別差異之爭 ┆ 87 引導步入青春期的孩子閱讀 ┆ 91 幫助孩子過渡到青少年閱讀 ┆ 96 第7章小讀者活動 ┆ 98 讀者競賽 ┆ 99 作者親訪 ┆ 101 文學和圖書活動 ┆ 104 讀書會 ┆ 108 新書發佈會 ┆ 110 第8章多體裁閱讀 ┆ 112 幽默類作品 ┆ 114 懸疑小說 ┆ 117 歷史小說 ┆ 120 寫實小說 ┆ 122 奇幻小說 ┆ 125 科幻小說 ┆ 127 反烏托邦小說 ┆ 128 神話、傳說和童話 ┆ 130 經典作品 ┆ 133 非虛構類作品 ┆ 135 傳記和自傳 ┆ 137 戲劇和電影劇本 ┆ 139 短篇小說 ┆ 140 詩歌 ┆ 141 詩體小說 ┆ 144 漫畫和圖像小說 ┆ 146 第9章多模態和數字閱讀 ┆ 152 先把孩子變成專家 ┆ 154 “讀寫新素養”:編碼 ┆ 155 電子書 ┆ 157 應用程式 ┆ 158 有聲讀物 ┆ 160 故事書線上朗讀 ┆ 161 網路遊戲 ┆ 162 數字文學 ┆ 163 核心讀寫技能 ┆ 165 第10章學會讀圖 ┆ 166 繪本 ┆ 167 視覺素養 ┆ 170 第11章為未來而閱讀 ┆ 176 用閱讀支持可持續發展 ┆ 180 第12章正念閱讀 ┆ 183 心流閱讀 ┆ 184 第13章文學的多樣性 ┆ 189 原住民的聲音 ┆ 191 邊緣化的聲音 ┆ 193 難民和流離失所的孩子們 ┆ 196 第14章閱讀人生黑暗 ┆ 202 附錄經驗分享 ┆ 208 如何選書贈予他人 ┆ 208 如何玩高頻詞遊戲 ┆ 211 如何舉辦讀書派對 ┆ 214 如何創辦圖書館創客空間 ┆ 218 如何準備圖書周角色服裝 ┆ 222 如何開展讀者競賽 ┆ 225 如何創辦讀書會 ┆ 228 如何主辦創作者親訪活動 ┆ 232 注釋 ┆ 234 致謝 ┆ 241