基於大工程觀的工程專業學位研究生培養

引言

第一章 概述
一、研究背景及意義
二、概念界定及關係闡釋
三、急需研究的相關問題

第二章 能力導向型的工程類碩士培養通用標準研究
一、國外工程類碩士研究生的能力素質標準
二、 工程類碩士研究生的能力素質標準
三、構建能力導向型的工程專業學位通用標準

第三章 中美工程領域碩士研究生培養模式的比較研究
一、案例簡介
二、模式比較
三、小結

第四章 中國高層次工程人才培養的“立交橋”
一、概念界定
二、入口：工程碩士招考制度
三、紐帶：以工程碩士為中心的學位類型銜接制度
四、出口：工程碩士與工程師職業資格的銜接機制

第五章 中國工程碩士教育主動適應社會需求的分析
一、工科高層次應用型人才規模分析
二、工科高層次應用型人才能力要求
三、工科高層次應用型人才培養規格
四、典型高等院校工程碩士培養要求
五、增強工科高層次應用型人才培養的適應性

第六章 碩士層面的工程教育認證制度
一、認證制度的基本內容
二、工程碩士認證的基本程式
三、認證制度的發展
四、中國怎麼辦

第七章 優化中國工程碩士培養體系的建議
一、完善能力導向的工程專業學位教育通用標準
二、優化能力導向的工程碩士培養模式
三、構建靈活的學分制基礎與人才培養立交橋
四、深化人才培養的校企合作機制
五、構建碩士層面工程教育認證體系——北京協議

附錄一 歐洲EUR-ACE工程教育專案認證標準選譯
附錄二 德國ASIIN工程教育專案認證標準選譯
附錄三 美國碩士層面工程教育培養模式的典型案例
附錄四 中國碩士層面工程教育培養模式的典型案例
附錄五 英國工程理事會訪談
後記