丈量人類世：從宇宙大霹靂到人類文明的科學世界觀


	第一本講述人類世主題的本土科普創作認識當代最重要環境議題的最佳入門讀本！人類世，是地球的危機還是轉機？立足本土，放眼宇宙思考人類存亡的終極挑戰「人類世」是一個地質年代上的時間尺度，最初由諾貝爾獎得主克魯琛提出，地質年代大多是由自然事件所決定，然而近代科技發展卻造成全球暖化、生物滅絕、臭氧破洞等全球性的環境巨變。「人類世」指的就是人類以單一物種之姿，開始有能力來撼動、干擾大自然過程的時期。本書是提供國內中學及中學程度以上，從自然史觀點介紹「人類世」的本土科普讀本。首先從宇宙、太陽系到地球，宏觀地認識我們的自然環境。接著談生命和人類的演化，回顧人類遍布全球、發展文明的歷史。也從台灣觀點出發，介紹南島語族的大遷徙，勾勒出台灣在人類發展史上的重要意義。最後詳述人類世概念的來龍去脈，並檢討科學和科技在近代的演化進程。對於誤用科技縱容物質文明的氾濫，我們必須及時產生自覺，建立合理且良善的世界觀。人類需要認識對周遭環境的影響，節制物質欲望，提升精神文明，設法與自然永續並存，這也是未來教育的關鍵方向。專文推薦王寶貫｜中研院院士、成功大學航空太空工程學系客座特聘講座教授「本書的行文流暢，風格平易，涵蓋學門也非常廣，不僅足以作為環境教育的教科書，也很適合高中以上、關懷地球環境的社會大眾閱讀。」聯合推薦（依姓氏筆畫排序）李家維｜國立清華大學生命科學院侯金堆講座教授林俊良｜前國家太空中心主任、國立中興大學電機系講座教授林士超｜國立興大附中教師、2020年全國科展地科及環境科學第一名指導老師周芳妃｜教育部師鐸獎、北一女中化學科教師孫維新｜國立台灣大學物理系及天文所教授曾耀寰｜中研院天文及天文物理研究所研究副技師黃貞祥｜國立清華大學生命科學系助理教授蔣竹山｜國立中央大學歷史所副教授「科學，其實源自人文主義，產生了對世界最無與倫比的理解。只是很可惜地，在我們的社會中，科學似乎只是淪為工具，而非世界觀。這本深具科學世界觀的好書，帶領我們探索在這個人類世中，我們該如何上下而求其索。」 ——黃貞祥｜國立清華大學生命科學系助理教授「轉變人類文明的四次工業革命首先由水力及蒸汽作為動力源，突破人力與獸力的限制，至第四次工業革命導入智能聯網技術，大幅提升生產效率及智慧。近年商業太空的快速發展即將促成下一波工業革命，人類文明不再侷限於過度開發的地球，邁向浩瀚無垠的宇宙，將解封無可拘泥的夢想。」 ——林俊良｜前國家太空中心主任、國立中興大學電機系講座教授「你困惑文明證據如何定義人類世嗎？你懷疑科學方法如何丈量人類世嗎？你了解哲學理念如何發展人類世嗎？這本書就如同燈塔指引年輕人思想，讀完這本書，你將深刻省思人生價值，也把握學習機會找出未來你在人類世的定位。」 ——周芳妃｜教育部師鐸獎、北一女中化學科教師


	目錄推薦序人類世：一個新的覺悟｜王寶貫自序科學與人類世──科學與科技在人類世如何演化？前言：科學家的世界觀──科學的世界觀是如何形成的？第1節科學革命開啟了近代科學的世界觀第2節望遠鏡讓人類視野投向宇宙邊際第3節顯微鏡擴展了人類的微觀視野第4節新思想與新知識論萌芽第5節近代化學揮別鍊金術第6節拉瓦節與道爾頓創立了元素與原子組成物質的世界觀第7節科學時代，福焉？禍焉？現代科學的省思第1章：科學家如何看宇宙時空──科學家如何知道宇宙有138億年？第1節我們位在宇宙的何處？第2節宇宙的年紀有多老？第3節從天文學到宇宙學第4節省思：何謂偽科學？第2章：從探索太陽系到太空旅行──人類世殖民太空的目標為何？第1節人類如何認識太陽系？第2節太陽系的形成與前世今生第3節太陽系的組成第4節近距離探測太陽系天體第5節人類世向太空殖民第6節太空殖民的省思第3章：地球的演化──科學能解決地球的環境危機嗎？第1節風調雨順的地球第2節生物圈穩定的環境第3節能源與環境的四個主要危機第4章：生命的演化──第六次生命大滅絕將是人類世的宿命嗎？第1節演化之舞──Life finds its way! 第2節生物大滅絕第3節居維業和萊伊爾主張的漫長地質時間第5章：人類的興起──人類是如何遍布全球的每一個角落？第1節人類的演化第2節 DNA與人類大遷徙第3節全新世南島語族大遷徙第4節南島文化是台灣主體的一環第5節省思：人是萬物之靈嗎？第6章：人類文明與人類世──科學能開創人類世未來的新契機嗎？第1節 24小時框架下的全新世第2節歷史上文明傾圮的社會第3節「人類世」的起點第4節工業革命與人類世第5節精神文明是人類世的希望？結語：人類世的邊際──人類世是文明的邊際嗎？致謝圖片來源