愛伴花開 讀寫有法：譚教授家庭教育課

做智慧的父母，是需要不斷地學習與成長的。本書通過48節家庭教育課，4個讀者提問專欄和10節譚教授家庭教育故事向父母傳遞了這樣一種理念：最好的教育，不是去壓抑孩子，不是把孩子的認知和理解刻板化，更不是去矮化孩子的想像力和創造力。而是應該在孩子遇到生活和學習上的困難時，用愛陪伴，給予安慰和鼓勵。
 
在家庭教育中，親子陪伴與親子閱讀是十分重要的兩個板塊。譚教授在這兩個板塊的基礎上，加入了指導兒童寫作的內容和他的家庭教育故事，給予父母一個全面的家庭教育指南。

第一輯 如何做好親子陪伴
父母教育觀念不一樣怎麼辦
一定要避免喪偶式育兒
避免電子產品對孩子的負面影響
親子陪伴讓孩子身心健康
不要做太著急的媽媽
當孩子叛逆時父母該反省
聽英語歌不是學習英語的最好方法
家長要善於與老師溝通
家庭教育要避免的五個問題
為什麼中產階級家庭的家長反而焦慮
家庭的概念和作用到底是什麼
家庭教育的條件、原則和內容
讀者提問專欄

第二輯 如何培養孩子的習慣與品格
培養孩子三個好習慣
孩子為何學習興趣不濃
如何培養孩子的學習興趣
沒必要總說“別人家的孩子”
告訴孩子什麼才是最重要的
幸福和諧要靠自己還要靠大家
走出家庭教育的三個誤區
做智慧的父母有什麼標準
讀者提問專欄

第三輯 如何做好孩子的閱讀指導
家庭閱讀要克服哪些偏見
家庭閱讀要堅持的五項原則
家庭閱讀要注意哪些問題
要認識到給孩子讀書的六個誤區
如何給孩子選書
學知識是讀書最自然的結果
手機聽書真的是讀書嗎
怎樣培養孩子的閱讀興趣
兒童文學是值得孩子閱讀的
初中生課外該讀什麼書
家長要正確認識繪本閱讀
如何引導孩子進行繪本閱讀
為何要讓孩子讀詩
孩子到底應該怎麼讀詩
課外閱讀要向經典致敬
少兒刊物有哪些類型
你的孩子需要閱讀少兒刊物
父母如何引導孩子做好少兒刊物閱讀
讀者提問專欄?
 
第四輯 如何培養孩子的寫作能力
孩子讀了很多書為何還不會寫
孩子不愛作文的幾個原因
寫好作文要注意哪些事項
要給初學作文的孩子信心
理解什麼才是好詞好句
不好玩的人和事也可以寫
如何走好寫作記敘文的第一步
讀微童話快速學會寫故事
巧用方法提高作文興趣
小學中年級孩子怎麼抓讀寫
讀者提問專欄

第五輯 譚教授家庭教育故事
孩子需要父母共同的陪伴
孩子自立自信才能進步
旅行是增強親情交流和教育的好機會
我的女兒是如何培養課外興趣的
我的女兒是如何高效閱讀的
別讓課外閱讀變成孩子的任務
有書陪伴的童年是多麼幸福
告訴你我會寫詩的秘密
在公共場所要給孩子樹立好形象
我們家和諧幸福的秘訣
後 記 / 203

譚旭東，魯迅文學獎得主、兒童文學作家、語文教育專家、兒童文學與創意寫作博士生導師。
 
2002年加入中國作家協會。已出版詩歌、散文、童話、兒童小說、幻想小說和寓言集等 100餘部，譯著 60 余部，文學理論批評、出版學和教育學著作等 30 餘部。
 
著有《譚旭東兒童文學文集》《童年再現與兒童文學重構》《讀寫童年——譚旭東幫你抓孩子的閱讀與作文》《愛是陪伴和引領——譚旭東家庭教育箴言》《兒童文學的多維思考》《兒童文學概論》等作品。