目錄
推薦序一 性很複雜,你只能以不舒服的方式去理解它/成令方
推薦序二 面對性別權力關係,誰是高牆,誰又是雞蛋?/周芷萱
前言 性是一種文化,一點也不私密
第一章 如果你沒有反抗,我就當作你同意
性侵20分鐘,被判3個月,算是重罰?/誰說了實話、誰又說謊/父權底下,
沒有文明可言/全球迷思:白人女性最貞潔,有色人種性慾亢進/社會地位與膚色,
決定你值不值得被同情/所有的解放運動,都幫不到最需要幫助的人/我覺得是
性騷擾,你卻說是開玩笑/網路制裁,是權力低下者的少數發聲方式/是你讓我
變興奮的,所以你得完成/是否為合意性交,看你有沒有獲得積極同意
第二章 A片讓男人以為,女人說「不」時,你要當成「好」
色情作品是理論、強暴則是實踐/小孩當街問成人片女星:「我能幹你嗎?」/
現代年輕人的性教育,都來自色情網站/男性經驗豐富就是老練,女性不是處女
就是蕩婦/把反抗當成欲擒故縱、把扭捏當成邀請/立法限制色情作品,犧牲的
是性工作者/推廣性教育,而非抵抗色情作品/性的物化,也可能對女性有益/
你的性偏好,一大部分是A片調教出來的
第三章 所有女人都是瘟疫,必須隔離起來
怎樣才是真正的性解放?/金髮辣妹和東亞女性,擁有最高級「可幹性」/
他們說:沒有性生活的人,應能合法強暴女性/你可以對別人有感覺,但不能
要求「被渴望」
第四章 性慾是本能?你喜歡什麼,都在政治與社會的控制中
你的性向,很可能是體制下的產物/怎麼得知自己真正的慾望?/和不同膚色
的身體性交,會帶來不同獎賞/亞洲男性找不到對象,都是因為亞洲女「哈洋屌」
/你被什麼性別吸引,是天生且無法改變的/非自願守貞者的起源,是一名酷兒
女性/男性要成為領導眾人的「阿爾法」,才能吸引異性/跟貧富差距的問題一樣,
性也應該平均分配?
第五章 曖昧不清的仰慕關係:從師生戀、性騷擾看權力控制
老師和學生,只要彼此合意就能交往?/學生對教授的愛,類似於病患與心理
分析師/曖昧不清的仰慕關係——究竟是想成為他,還是擁有他?/女學生
不只是學生,還是一具「值得性交」的身體/放任目光「順其自然」的移動,
就可能構成性騷擾/分手後會怎樣?許多女學生不敢上學,甚而輟學/無論年
紀有多相近,我的學生永遠都是孩子
第六章 家暴、賣淫與強暴,21世紀最該正視的議題
為了懲罰嫖客,性工作者一同付出代價也沒關係?/性交易和墮胎一樣,立法
也不可能根除/強制監禁家暴者,反而使被害人不敢報案/女權自助餐,只適用於
社會地位最高的女性/支持#MeToo運動,無法拯救所有女性/每一個平等運動,
都是資本主義的牟利管道/經濟不平等、民主缺陷、種族優勢,是強暴案發生主因
致謝 |