四世同堂名師導讀

本書導讀
　　

作者簡介


　　作品簡介
　　主要人物
　　故事梗概
　　主題思想
　　藝術特色
第一章　痛苦的突圍者：祁瑞宣
　　一、傳統家庭文化的繼承者
　　二、現實生活中的妥協者
　　三、祁瑞宣性格發生變化的原因
　　四、祁瑞宣人物形象的意義
第二章　保守傳統的老派市民：祁老太爺
　　一、事不關己，高高掛起
　　二、膽小怕事，遇事則忍
　　三、因循守舊，見識短淺
　　四、如何看待祁老人的“硬氣”
　　 五、對小市民意識的反思
第三章　用生命捍衛尊嚴：祁天佑
　　一、既是孝子也是慈父
　　二、誠實守信
　　三、懦弱而又自尊
　　四、人物形象鑒賞
第四章　脫胎於舊家庭的新青年：祁瑞全
　　一、頭腦清醒，不怕犧牲，堅毅果斷
　　二、在血與火的淬煉中不斷成熟
　　三、 的地下抗日工作者
　　四、祁瑞全人物形象的啟示
第五章　中國人的脊樑：錢默吟
　　一、安貧樂道的隱士
　　二、民族危亡方顯赤子本色
　　三、蹈死不顧的民族鬥士
第六章　善良賢慧的家庭婦女：韻梅
　　一、韻梅身上蘊含著不同于一般傳統女子的特徵
　　二、韻梅經歷了一個由隱忍到堅韌勇敢的成長過程
第七章　出淤泥而不染的新女性：冠高第
　　一、高第有自尊心，講人格
　　二、高第富有同情心和正義感
　　三、高第有骨氣，有民族尊嚴
第八章　敗類中的敗類：大赤包
　　一、大赤包是貪婪的投機者
　　二、大赤包心狠手辣，毫無良知
　　三、大赤包是民族敗類
　　四、大赤包人物形象塑造
第九章　祁家小院裡的不肖子孫：祁瑞豐
　　一、祁瑞豐毫無孝悌觀念，愚昧無知，麻木不仁
　　二、祁瑞豐是一個無聊、無恥的小人
　　三、祁瑞豐是一個民族敗類
　　四、祁瑞豐是一個自欺欺人的人
　　五、祁瑞豐人物形象分析
第十章　熱心腸的悲劇小角色：李四爺
　　一、勤勞善良，樂於助人
　　二、明哲保身，隱忍順從
　　三、為人正派，有正義感
　　四、小角色人物形象分析
第十一章　消極避世的“遺少”：小文夫婦
　　一、身份經歷特殊
　　二、為人處世特殊
　　三、人物形象類型特殊
　　四、人物形象分析
第十二章　道貌岸然的無恥漢奸：冠曉荷
　　一、虛榮心強，虛偽透頂
　　二、 自私自利
　　三、毫無廉恥之心
　　四、渴望當官發財
第十三章　亂世中的奇女子：尤桐芳
　　一、尤桐芳苟且但並沒有沉淪
　　二、尤桐芳有同情心和良知
　　三、尤桐芳具有反抗精神

叢書主編汪龍麟，首都師範大學文學院教授，北京市高考命題組成員，多次承擔高考語文卷（北京卷）命題工作，兼任中國戲曲學會、中國散曲學會、中國關漢卿研究會會員。叢書主編管然榮，北京教育學院豐台分院中學教研室語文教研員，北京市語文特級、正語文教師，北京市基礎教育首批正教師；“國培計畫”中學語文專家庫成員；中外閱讀學研究會常務理事，中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員，多次參加高中語文新課程調研和課程標準修訂工作。本書作者陳海印，北京市第十中學語文教師，北京市教師，北京市語文骨，內地民族班“立德樹人”班主任，教育頭條第三屆“京城榜樣教師”，豐台區教育系統“青年榜樣”；多次榮獲豐台區師慧杯教學競賽一等獎、骨創新杯一等獎；出版專著《新課程理念下的語文教學探索與實踐》，多篇論文被《中學語文教學》《語文報》《新課程報·語文導刊》等刊物刊載。