幼兒趣味體操

本教程將以趣味體操為載體，寓教於樂，在遊戲化的教學組織形式中全面培養幼兒的平衡、靈敏、協調能力，以及培養幼兒堅強勇敢、合作意識和意志品質。在研發過程中遵循3-6歲幼兒身心發展規律、身體動作發展規律，以遊戲教學、情景教學為手段，結合長期體操教學實踐中大量的教學案例、教學圖片、教學視頻編撰而成。有利於幼兒趣味體操課程的時間推廣，促進學生體能、智能的全面發展，是一線幼兒教師教學實踐操作的工具書。

本教程試圖從基本體操和快樂體操的基本動作和器械練習的規律中，遵照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020年)中明確指出“遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。”的精神，研究探索出一套適合幼兒的趣味體操教程。



陶宏，廣東第二師範學院副教授，廣東省早期教育研究會幼兒體育專業委員會會長，廣東省中小學教師發展中心學前教育委員會專家委員，廣東省早期教育研究會副會長，廣東地區國培園長高級研修班導師，廣州多聞經典教育研究中心高級顧問。主要從事幼兒體育、幼兒教師禮儀、體育美學等研究，深耕幼兒趣味體操教程的開發與實踐。歷年來為全國多地的幼兒園園長、骨幹教師開展專題培訓，為諸多高校的園長、教師國培項目開展專題講學。主編《幼兒體育教學活動實踐手冊》等圖書，深受廣大一線幼兒教師的好評。