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本書引進自世界ZM的Thieme出版社，由美國ZM言語語言病理學專家Ryan C. Branski 博士及Sonja M. Molfenter博士，聯合眾多權威專家共同編寫。 書中收集匯總了言語語言病理學眾多經典案例，著重強調臨床實踐，針對大量真實病例，從臨床病史和病情描述、評估和測試、診斷、治療、結果、讀者問答等多角度進行分析闡釋，各病例末還專門總結了要點提示，幫助讀者理清臨床實踐中的各個環節。 本書通俗易懂，圖文互參，不但對言語語言病理學從業人員有重要指導意義，還可供康復學相關醫師工作中閱讀參考。
案例 1 先天性齶裂兒童的目標是言語完全正常 案例 2 學前兒童語言流利性的評估和治療 案例 3 與患有自閉症譜系障礙的幼兒合作治療 案例 4 運用整合資訊為雙語兒童做出臨床決策 案例 5 雙語兒童的語言發育遲緩現象 案例 6 敘事動態評估在英語學習者中的應用 案例 7 幼兒口吃 案例 8 重度智力殘疾幼兒的評估與幹預 案例 9 學齡兒童言語發音障礙的評估和治療 案例 10 複雜病史的兒童發聲障礙的評估與治療 案例 11 先天性腦穿通畸形兒童的增強和替代溝通 案例 12 校本定制教育計畫（IEP）轉介後重新評估的重要性：一個迅吃案例 案例 13 為智力障礙青少年優先提供溝通支援 案例 14 疑似胎兒酒精譜系障礙兒童患者的語言障礙 案例 15 齶裂修復術後的言語康復 案例 16 障礙，差異還是差距？一項學齡殘疾評估 案例 17 自閉症譜系障礙兒童的社會溝通幹預 案例 18 學齡學生的閱讀理解困難 案例 19 兒童言語失用症 案例 20 涉及運動的嚴重言語 - 語音障礙 案例 21 高中生兒童期發作的語言流利性障礙治療 案例 22 學齡兒童基於語言的學習障礙與讀寫能力 案例 23 學齡前自閉症兒童的全面性語言障礙 案例 24 氣道重建後兒童的聲音保健：特殊的挑戰 案例 25 自閉症譜系障礙和單詞聯想 案例 26 嚴重口吃青少年的綜合流利性治療 案例 27 顱面畸形患兒的餵養和吞咽障礙 案例 28 選擇性緘默症的語用療法 案例 29 校內的吞咽和餵養治療：繼發于腦癱和莫比斯綜合征的口腔期吞咽障礙 案例 30 3 歲以下兒童的早期識別和早期幹預 案例 31 學齡前兒童和學齡兒童實用語言失用治療 案例 32 小兒獲得性腦損傷的認知語言缺陷 案例 33 學齡前口吃兒童的綜合治療法 案例 34 朗道 - 克萊夫納綜合征相關的語言和認知缺陷 案例 35 先天性巨細胞病毒感染和創傷性腦損傷患兒的餵養和語言治療 案例 36 學齡兒童複雜的言語語言障礙的評估和治療的心理語言學方法 案例 37 複雜神經源性疾病患兒溝通和進食障礙的治療 案例 38 語言能力低下兒童的語言評估 案例 39 學齡前兒童的極重度語音障礙 案例 40 7q11.23 擴增綜合征患兒的運動性言語障礙 案例 41 在複雜的醫療案例中優化臨床決策 案例 42 跨性別女性的語音訓練 案例 43 嚴重創傷性腦損傷後的認知康復 案例 44 大學橄欖球運動員多次遭受腦震盪—處理不當 案例 45 口面瘺患者的吞咽功能治療 案例 46 肌萎縮性側索硬化症患者構音障礙的循證幹預 案例 47 右大腦半球功能障礙在慢性恢復期的康復 案例 48 通過閱讀對專業護理機構的癡呆症患者進行幹預 案例 49 血管意外後雙語女性的言語—言語和吞咽困難評估 案例 50 母語為烏克蘭語的 30 歲女性的口音調整 案例 51 認知狀態對肌萎縮側索硬化患者 AAC 幹預的影響 案例 52 與帕金森相關的神經源性言語障礙 案例 53 卒中誘發的中度獲得性言語失用症和非流利性失語症 案例 54 AAC 在慢性、重度失語症中的補償和康復應用 案例 55 非流利性失語症的功能性語言康復 案例 56 痙攣性發聲困難與肌肉緊張性發聲困難的鑒別診斷 案例 57 專業護理機構住院患者的失語和吞咽障礙 案例 58 顱腦外傷後多發性顱神經病變及小腦後下動脈瘤 案例 59 非流利型 / 語法缺失原發性進行性失語症的劇本訓練 案例 60 運動過強型構音障礙：腦幹腦炎病史患者的肌張力障礙表現 案例 61 探索臨床醫師對州際遠端訓練的準備情況 案例 62 高水準運動員的反常聲帶運動 案例 63 對一個說泰語的研究生進行口音糾正 案例 64 專業嗓音使用者的對話訓練療法 案例 65 成人心因性口吃 案例 66 雙側相繼人工耳蝸植入者的聽覺康復 案例 67 良性聲帶病變：刺激性測試和嗓音治療的作用 案例 68 帕金森病中的異常吞咽障礙 案例 69 一個巡演專業歌手的創傷預防 案例 70 深部腦刺激後普遍性肌張力障礙的吞咽困難 案例 71 失語症患者的言語治療遠端訓練計畫 案例 72 自身免疫性腦病的語言和認知障礙 案例 73 卒中誘發的失語症和吞咽困難：急性和長期影響 案例 74 一名患有輕度創傷性腦損傷和共病戰傷老兵的認知康復 案例 75 與阿爾茨海默病患者的跨學科合作 案例 76 經顱直流電刺激對於創傷後應激障礙的功效 案例 77 對臨終患者的管理 案例 78 針對布洛卡失語症患者的輔助和替代交流 案例 79 面向成人口吃患者開展的自助活動 案例 80 針對成人自閉症譜系障礙的社交技巧
Ryan C. Branski ，博士，CCC-SLP，紐約大學醫學院耳鼻喉科-頭頸外科交際科學與障礙副教授，紐約大學語音中心副主任。 譯者： 陳卓銘，主任醫師，教授，博士生導師，任神經內科、康復科教授並專攻神經心理和康復，在語言障礙的診治方面居國內領先水準，熟練腦血管病、腦外傷後遺症、兒童自閉症、腦癱、癲癇及帕金森氏病等診治，各種疑難病的診治。
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