走進希望之門：從藝術治療到藝術育療


	藝術治療結合了人類發展和視覺藝術（畫圖、繪畫、雕塑及其他藝術形式）領域，以及諮商與心理治療的模式，可使用在不同年齡層的個案、團體或家庭，並診斷及治療包括心理或情緒問題及疾病、物質濫用、家族問題、虐待及暴力問題、創傷或失落等議題。本書融合了實用理論與個案實例介紹，深入淺出，讓人在了解藝術治療之餘，心靈也隨之撼動。作者簡介吳明富　　現職：臺北市立教育大學視覺藝術學系「藝術治療碩士學位學程」專任助理教授　　學歷：　　美國聯合大學跨領域研究--藝術治療博士　　美國路易維爾大學藝術治療碩士　　國立台北教育大學初等教育學士　　專長領域：表達性藝術治療、藝術教育、團體治療與督導、悲傷輔導　　教授課程：藝術治療專業實習、臨床藝術治療（含病理與診斷）Ⅰ-兒童、青少年、畫室藝術治療、藝術治療媒材應用、團體藝術治療


	目錄推薦序藝術開講人氣鼎沸袁汝儀從自身經驗與文化創作出「藝術治療」賴念華作者序學習、探索與見證藝術治療之旅第一部：從藝術治療到藝術育療第一章藝術與儀式藝術是什麼？∕進化心理學與藝術∕藝術與儀式的中介作用∕關廟大建醮∕結語第二章藝術治療的直線觀點藝術治療實務工作∕藝術心理治療的發展與榮格的「積極想像」第三章藝術心理治療圖畫診斷分析∕投射性繪畫測驗∕診斷測驗的文化議題∕雜誌相片拼貼圖施測要點∕臨床化症候群∕指令式藝術治療∕表達性治療連續系統∕媒材度量變數∕個案實例：自強∕盾的象徵意涵∕短期藝術治療療程第四章藝術即治療藝術治療作品之品質∕美感同理∕開放畫室∕個案實例：安迪∕討論與結論第五章兒童藝術育療兒童繪畫發展階段論之省思∕藝術育療∕藝術創傷∕家長可否對子女進行「藝術自療」？∕自閉兒親子藝術治療團體∕過程就是幫助∕結語第二部：從美國到台灣的藝術治療實務經驗 ◎美國藝術治療經驗談第六章悲傷孩子的長青樹長青樹露營∕緬懷、發洩、面對∕找到放心與安心的力量∕植樹儀式∕結語第七章走進希望之門路易維爾市的中國父親∕紐約「希望之門」青少年中心∕青少年藝術治療∕華人移民的心酸與藝術心理治療團體∕在危橋上掙扎的小老鼠──健康∕自我認同和民族認同∕青少年的自我認同∕青少年的民族認同∕荒野中的小花──志遠的移民不歸路第八章創傷藝術治療媒體的影響力∕九一一事件∕藝術陪伴∕一種決定，兩樣心情第九章攝影治療最平凡的總是最美：紐約法拉盛社區攝影育療∕寵物攝影治療日記第十章園藝治療「拈花惹草」的園藝樂趣∕心靈受傷船隻的歇腳避風港∕結合社區資源發揮大功效∕社區型園藝治療成果卓著∕一束鮮花活化了生命力 ◎台灣藝術治療經驗談第十一章摺紙藝術治療摺紙的起源與發展∕當摺紙進入治療領域∕摺紙藝術治療的功效∕情緒障礙兒童的摺紙藝術治療∕摺紙藝術治療的注意事項第十二章親子悲傷藝術治療死亡議題總在意外中降臨∕「故意放水」的父愛∕移民父親的無奈和希望∕喪葬儀式的省思∕喪親經驗∕悲傷歷程∕悲傷任務∕藝術與悲傷療癒∕表達性藝術治療團體目標∕「藝樹園丁」營隊活動∕「走出寂默」親子悲傷藝術治療團體∕結論第十三章慰安阿嬤的攝影療癒紀事阿嬤們的生命錦繡∕互相陪伴走一段幸福路第三部：從藝術治療學生到藝術治療師第十四章踏上藝術治療之路美國藝術治療的專業進修與實務現況∕藝術治療專業證照第十五章藝術治療師的自我照顧藝術督導∕回應性創作實例∕工作室三部曲∕將藝術創作融入日常作息中參考文獻