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本書視野寬廣、內容豐富、資料翔實，主要從語言藝術和傳播藝術兩個方面論述播音主持藝術。結合新聞學和語言學，講解了廣播電視新媒體播音語言、語境和語體；結合傳播學、廣播電視藝術學，講解了主持是傳必求通、整合節目、引導輿論的藝術。 書中圍繞“當代”“藝術”“概論”謀篇架構，修訂的重點主要有三個方面：一是對新媒體中的播音主持進行了簡要分析；二是對播音概念的外延作了適當擴充；三是從新學科角度審視主持人的傳播行為。 本書被數十家院校選為相關課程教材，並被列為研究生入學考試參考用書。知識體系完整，內容豐富，實用性強，可以作為播音與主持藝術專業課程教材，也可以作為媒體從業者與愛好者的學習用書。
序 前言 緒論 第一節 廣播電視新媒體的概念 第二節 播音的概念 第三節 主持的概念 第四節 播音與主持的關係 第五節 學科性質 上編 播音中的語言藝術 第一章 廣播電視新媒體語言概說 第一節 廣播電視新媒體語言的研究範疇 第二節 廣播電視新媒體語言的語用功能 第二章 廣播電視新媒體語言的口頭形式——播音語言 第一節 播音語言是社會語言 第二節 播音語言是媒介語言 第三節 播音語言是藝術語言 第三章 廣播電視新媒體播音語境 第一節 現代媒介環境 第二節 廣播電視新媒體語境 第三節 廣播電視新媒體語境制約下的功能語體 第四章 廣播電視新媒體播音語體 第一節 播讀語體 第二節 闡說語體 第三節 談話語體 下編 主持中的傳播藝術 第五章 傳播學原理與主持人節目 第一節 傳播學意義上的媒介人物——Anchorman 第二節 傳播學意義上的節目形態——雙向交流 第六章 主持是傳必求通的藝術 第一節 主持人傳播的目的、方法與手段 第二節 主持人“傳通”的途徑 第七章 主持是整合節目的藝術 第一節 整合節目的傳播學原理 第二節 節目形態的整合 第三節 節目流程的整合 第四節 節目資訊要素的整合 第八章 主持是引導輿論的藝術 第一節 社會輿論場與主持人節目 第二節 引導輿論的傳播學原理 第三節 把握輿論導向 第四節 堅守文化品位 第五節 完善法制觀念 第九章 世界各國的傳播制度與播音策略 第一節 威權主義傳播制度與播音策略 第二節 自由主義傳播制度與播音策略 第三節 社會責任傳播制度與播音策略 第四節 共產主義傳播制度與播音策略 第五節 中國傳播制度的發展與播音策略 後記
畢一鳴，教授，原南京師範大學新聞與傳播學院副院長、博士生導師。高等院校廣播影視行業職業教育指導委員會委員，江蘇省廣播電影電視協會常務理事、學術委員，江蘇省傳媒藝術研究會常務理事，江蘇省廣播電視總台節目鑒評專家等；多所傳媒院校兼職、客座教授。具有多年媒體實踐工作經驗，曾先後在武漢人民廣播電臺、金陵之聲電臺(對台廣播)、江蘇人民廣播電臺從事播音、主持、採編和媒體管理工作，並先後擔任播音組長、總編室副主任、發展研究中心副主任、經濟台副台長、省委宣傳部新聞協調組副組長等。 2000年被廣播電影電視部高評委評定為播音指導，並擔任江蘇省播音主持專業系列不錯職務評審委員會委員。2001年作為引進的高層次人才，調入南京師範大學新聞與傳播學院。主要從事播音與主持藝術、廣播電視基礎理論、廣播電視藝術學以及輿論傳播等領域的研究。先後出版了《現代廣播電視論綱》《世界廣播電視發展史》《語言與傳播——廣播電視播音與主持藝術新論》《主持藝術新視野》等十五部專著，主編了“新聞與傳播學應用系列叢書”等四套三十多部著作、教材，在核心期刊上發表100多篇專業論文。在媒體傳播實踐中，獲得20多項國家和省級作品獎，主持策劃的《晚間經濟橋》節目獲得江蘇省“十大很好專欄”稱號。
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