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原來這些法則,經營教室都能用! 從商業學到心理學、從行銷術到教育法, 你能想得到、想不到的法則,通通教你怎麼用最好用! 成功應用,經營成功!給你超全面的鋼琴教室經營指南! 商人用「商業法則」促進消費、 廣告用「心理法則」吸引消費者, 其實這些「法則」不只是開店行銷好用, 教鋼琴、開教室也可以用! 7大經營教室必知重點領域、意想不到的實用法則, 教你輕鬆應用邁向成功的黃金法則術! 超人氣日本黃金鋼琴教室經營講師 藤拓弘 多年鑽研、親身實踐總結 最實用鋼琴教室成功法則術,極致收錄! 試吃完常覺得不好意思而購買?看到限量字眼就忍不住想掏錢?大排長龍的餐廳感覺就是很好吃?結局好就覺得一切都好?這些生活日常都是各種「法則」的應用,影響人們的心理與行動,不只商業界包裝行銷很好用,鋼琴教室經營與教學其實也能用! 日本鋼琴教室經營專家藤拓弘多年經驗分析精選,研究歸納現有、或研發自創「法則」,套用在鋼琴教室7大重心,從「招生」、「經營」、「教學」、「金錢」、「目標」與「人生」,帶你一起找對活用法則的正確方式,改善經營、提升業績,開展成功事業事半功倍,人生更能充實滿足!
前言 第1章 招募學生的法則 1-1期待感會吸引學生 ●惠勒法則 1-2如果要上網招募學生 ●2S法則 1-3第一印象決定一切! ●外表的3秒法則 1-4帶來人潮的從眾效應 ●排隊拉麵店法則 1-5招生簡章上要印上限定字眼! ●虛榮效應 1-6全盤托出會讓人感受到親近 ●化缺點為優點法則 1-7吸引理想的學生! ●「想加入的人抓我的手」法則 鋼琴教室二三事:①視鋼琴如命篇 第2章 經營教室的法則 2-1開朗的表情能博得好感! ●嘴角上揚法則 2-2反覆宣傳是有效的! ●重複曝光效應 2-3成為與眾不同的教室! ●獨門配方法則 2-4降低對教室的戒心! ●零元效應法則 2-5必須規避風險! ●虛驚一場法則 2-6促進學生間良好的情誼 ●午餐會技巧 2-7強打教師經歷! ●月暈效應 鋼琴教室二三事:②外貌篇 第3章 課程教學的法則 3-1不著痕跡地模仿對方! ●鏡像模仿法則 3-2相信學生的能力,能促使他們成長! ●畢馬龍效應 3-3比直接被稱讚還開心! ●風聞法則 3-4懂得如何稱讚學生,能使學生奮發圖強! ●稱讚傳播法則 3-5剩下的下次再說!能提升幹勁 ●蔡氏效應 3-6越是禁止越想做 ●卡里古拉效應 3-7課程收尾的方式很重要 ●峰終定律的法則 鋼琴教室二三事:③音樂發表會篇 第4章 金錢的法則 4-1價格越高滿意度越高? ●韋伯倫效應 4-2人總會迴避極端? ●壽司店法則 4-3比起新生,舊生更重要! ●1:5法則 4-4這是消費?浪費?投資? ●結帳前5秒法則 4-5絕對不會造成浪費! ●投資自己的法則 4-6付費要盡早! ●信用沙漏法則 4-7為教室帶來利益 ●金錢意識的法則 鋼琴教室二三事:④這個時代的學生 第5章 工作的法則 5-1模仿已經做出成果的人! ●觀察學習法則 5-2兩成的工作創造八成的成果 ●柏拉圖法則 5-3拖延工作會出事! ●艾米特法則 5-4這項工作明天再做都還來得及! ●明日法則 5-5越來越沒有幹勁! ●蜜月效應 5-6多留點心就會突然出現! ●彩色浴效應 5-7壓力要這樣釋放 ●因應法則 鋼琴教室二三事:⑤熱血教師篇 第6章 達成目標的法則 6-1自我實現是正當的欲求 ●馬斯洛的需求5層次理論 6-2夢想,寫下來就會實現! ●日誌法則 6-3如果想要達成目標 ●TiPLiD法則 6-4實際品嘗到成就感 ●切洋蔥法則 6-5想要實現夢想,就告訴大家 ●選手宣誓法則 6-6適度的緊張會產生功效 ●耶克斯─道森法則 6-7提高決斷力的精髓在於? ●菜單的3秒法則 鋼琴教室二三事:⑥職業病篇 第7章 人生的法則 7-1活在當下! ●珍妮特法則 7-2忍不住想要回饋! ●互惠原理 7-3善的循環! ●內心空間法則 7-4一有靈感就馬上行動 ●「明天再做,就一輩子都不會做了」法則 7-5無價的禮物 ●笑容法則 7-6常掛在嘴邊,世界就會改變 ●感謝法則 7-7決定劇情發展的是你 ●人生如戲法則 鋼琴教室二三事:⑦為什麼篇 結語
作者簡介 藤拓弘(To Takuhiro) 「里拉音樂」鋼琴教室負責人,鋼琴教室營運專家。畢業於東京音樂大學鋼琴科,東京學藝大學研究所課程、德國漢堡音樂學院課程修畢。鋼琴教室成立之初也曾經完全招收不到學生,歷經那樣辛苦的時期後,藉由「鋼琴教室X商業」的想法,轉變成滿是學生且充滿歡笑的理想教室。運用多年來的知識與經驗,以及與超過千名鋼琴教師接觸所蒐集的資訊,提供有關教室營運、學員招生等的建議。 曾在全日本主要的樂器行舉辦講座,也曾在樂蘭公司(Roland Corporation)主辦的講座、保聖那管理顧問有限公司(Pasona Group)舉辦的音樂研習活動「PASONA Music Mate」展現實際成績。聘請著名鋼琴教育家舉辦的「里拉音樂研習活動」頗受好評,主導的「鋼琴教師串連計畫」在鋼琴教師圈也廣為傳播;除此之外,提供多樣教材、讓老師們可以在家中學習教室營運的「鋼琴教師實驗室」也蔚為話題。 另外,也向全日本的鋼琴教師會員發送《超成功鋼琴教室》、《鋼琴教本雜誌》等電子雜誌,提供豐富情報,讀者人數累計已超過6500人,也在韓國的音樂教育雜誌《EDU CLASSIC》進行連載長達數年。著有《超成功鋼琴教室經營大全~學員招生七法則》、《超成功鋼琴教室行銷大全~品牌經營七戰略》、《超成功鋼琴教室職場大全~學校沒教七件事》、《超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法》、《超成功鋼琴教室法則大全~創業起飛七絕招》等書。 譯者簡介 李宜萍 中國文化大學音樂學碩士,大阪日本語學校J國際學院特別進學班修業完成。現職音樂與日文教師、日文口筆譯者、表演藝術類廣宣文案寫手。 譯著:《禪の廚房:減省過生活》、《日本老師都這樣開發兒童潛能》(出色文化出版);《壽司入門手帖》、《一個人好好走:生命最後的另一種選擇》(台灣東販出版);《超成功鋼琴教室行銷大全~品牌經營七戰略》、《超成功鋼琴教室職場大全~學校沒教七件事》、《超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法》、《超成功鋼琴教室法則大全~創業起飛七絕招》(有樂出版)等作品。
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