科技簡史

我們生活在科技世界，當我們為科技的便利和不便誇獎或者抱怨的時候，當我們談論智慧手機、電視和電腦的時候，我們真的知道自己在說什麼嗎?我們由猿人進化到智人，學會使用工具，利用工具開拓視野，改造生活，認識世界。然而，技術僅僅意味著一種工具嗎？不，它遠比我們想像的更重要，它是我們自身存在意義的一種映射，是我們存在於世間的注腳，並且燭照了人類文明演化的歷史。

這本書不是列舉某些具體科技的作用，而是試圖通過鮮明的案例研究，來展示技術之于人類的意義，或者說其對我們身體和認知的影響。本書融合了認知科學、認知考古學、美學、技術哲學、生物學等學科，多角度分析科技和人類之間的相互塑造和影響，試圖理清科技與人類關係的發展歷程、重大脈絡，漂亮地回答了“我們與技術之間的關係是如何構建的”。科學技術並不是最近出現的，不是全球化世界專有的，技術從最開始就與我們人類密切相關。我們觀照科學技術的緣起、現狀和未來，就是觀照人類進化的歷程、人類文明發展的歷史。

前言

第一章 科技就是我們
技藝、技術、媒介化和其他標籤
認知主體
生物學家的必要性
事物的重要性
研究的範式與時間性
本書概述

第二章 人類的二次進化
一無所長但非一無所知的動物
技術美學
生態媒介
延伸和縮減 VS 外化與內化
兩個考古學
亞穩態或關係

第三章 4E 認知下的科技
4E 認知
生成認知
我們需要幾個 E ？
工具、假體、橡膠手和背心
所需要的時間
關係、回饋、亞穩態

第四章 岩畫、圖像與自我感知
視覺的圖像
舊石器時代的畫家

第五章 科技“魔鏡”照出“我是誰”
雙重的起源
弗美爾內化了開普勒？
技術影像 1：我是誰？

第六章 所見即真實
技術影像 2：我在哪裡？
影像—環境與馬里奧

第七章 電子技術成癮時代
受到攻擊的主體
不協調的猴子
青蛙與生化電子人

致謝

[意]弗朗切斯科·帕里西
 
認知科學博士，墨西拿大學副教授。研究領域主要有認知的生成和體現理論、媒體理論、攝影哲學。採用基於跨學科方法的認知主義視角，研究技術和經驗之間的關係，曾獲2009年科迪斯可認知研究獎。已出版多部相關著作，並著有多篇有關科學認知的文章。