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本書特色
本書二版收納2005年至2010年間,在期刊發表的教育名詞解釋共100則。辭目包括教育理念、教育政策、教育原則、教育方法等領域,每一辭目簡要敘述名詞的定義、源起與發展、重要的內涵、教育實務的應用與啟示,並提出反省與評論的意見,以供教育決策、教育實務以及關心教育的家長參考。各詞彙的描述淺顯易懂,且含括必要的內容重點,同時具有時代性、啟發性以及實用性,為本書最大特色。
作者簡介
吳清山
現職: 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授.中華民國教育行政學會理事長、台灣教育政策與評鑑學會理事長、中國教育學會理事、中華民國師範教育學會理事、中華民國學校建築研究學會理事、中華民國學校行政研究學會監事
學歷: 國立高雄師範大學教育學士.國立政治大學教育碩士、博士.美國紐約州立大學水牛城校區訪問學者
經歷: 臺北市政府教育局局長.財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長.臺北市立師範學院校長、主任秘書、初等教育學系主任、國民教育研究所所長.中華民國師範教育學會秘書長.中華民國學校建築研究學會理事長.臺北市政府教育局科員、秘書
林天祐
現職: 臺北市立教育大學校長
學歷: 國立臺灣師範大學教育學士.美國紐約州立大學水牛城校區教育碩士、教育行政博士.美國加州大學聖塔芭芭拉校區以及英國倫敦大學教育學院訪問學者
經歷: 國中教師.臺北市政府教育局科員、股長、專員.臺北市立教育大學助教、副教授、教授、國民教育研究所所長、教育學系主任、代理校長
0劃 e 化管理.PDCA 循環圈.PISA.SMART.SWOT 分析.TASA.TIMSS 1劃 一綱多本 2劃 七個習慣.二十一世紀技能.人力資本.人口少子化 3劃 工作滿意.工作壓力 4劃 六個標準差.公共關係.友善校園.文化資本.月暈效應.火線領導 5劃 幼托整合.未來學校.正向管教.永續領導 6劃 全年教育制.全球在地化.全球教育.同儕視導.向下領導.向上管理.回應性介入.自我應驗預言 7劃 即時回饋系統.沉靜領導.垃圾桶模式.府際關係.性別平等教育.玩具圖書館.社會資本.長尾理論 9劃 品格教育.品牌管理.品管機制.品質保證.後設分析.後設評鑑.科技領導 10劃 個別化教學.家長參與.家庭教育.浮流經驗.特色學校.狼性管理 11劃 偏鄉教育.區別化教學.國民教育向下延伸.庶民教育.探索教育.教育111.教育本質.教育治理.教育政治學.教育軟實力.教育落差.教育績效.教室走察.教師領導.教導型組織.甜甜圈效應.移民子女教育.第一哩.第八個習慣.組織公民行為.組織承諾.組織學習 12劃 創意領導 13劃 資料驅動決定.電子書包.零體罰 14劃 實驗教育.網路倫理 15劃 價值教育.影響評估.數位包容.標籤理論.蝴蝶效應.課後輔導方案.課程融入教學.適性教育 16劃 學校整併.學校識別系統.學習地圖 17劃 優質教育.環境教育.趨勢領導 18劃 藍海策略 19劃 關鍵績效指標 20劃 競爭優勢 22劃 讀報教育 24劃 靈性領導
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