新時代的你，如何主導未來？

本書立足新商科大學生為教育對象，堅持立德樹人的根本任務，由一線教育教學工作團隊共同編寫，突出學生就業主體地位和主動性。在教材的編寫過程中，我們遵循“貼近學生、立足課程、注重實用”的基本思路，以引導學生成長為主線，以服務課程教學為目標，以突出教材實用為導向，力求嘗試構建融理論知識、課堂活動、量表測評、教學案例和實踐應用為一體的教材體系。本書共九章。本書邏輯清晰、內容豐富，結合各專業人才培養方案，落實落細培養目標，適合應用型本科生使用。