閱讀的方法

我們發明梯子，來補足人所欠缺的登高能力；我們發明繩子，來補足人所欠缺的牽引能力；我們發明書籍，則是為了賦予一個“未完成的人”以知識和閱歷，助他成為更好的自己。羅振宇向我們證明，閱讀就是一種自我完善的利器。他主理一檔有4000萬讀者收聽的讀書節目“羅輯思維”；他在7屆“跨年演講”和超過1億觀眾分享書中凝聚成形的共識；他與一群寫書人、閱讀者合作共事，創建了有名知識服務品牌得到。


在這本《閱讀的方法》里，羅振宇梳理出了24條風景壯麗的閱讀道路，並在途中悉心為你解答：如何通過閱讀修煉強勁的頭腦？如何通過閱讀抵達遠方的風物？如何通過閱讀參與往聖先賢們的奇妙創新？如何通過閱讀匯入人類共同體的情感江河？讓你愛上閱讀的方法，這一路俯首皆是。邀請你即刻啟程，並告訴後來者：我在閱讀中，度過了美好的一生。




羅振宇，得到App創始人，“時間的朋友”跨年演講、“羅輯思維”節目主講人。

羅振宇，得到創始人，“時間的朋友”跨年演講、“羅輯思維”節目主講人。
15歲遇見金聖歎，明白世間的精彩要用心才能感受到。
17歲遇見蒲松齡，次發現生活中的可能性遠比想像得豐盈。
20歲遇見陀思妥耶夫斯基，在他筆下看清了人性無盡的深度。
24歲遇見愛葛莎，從此奠定人生價值觀——再混亂的世界，也有被秩序和智慧之光復原的可能。
30歲遭見《慈禧全傳》，知道對一個人，哪怕是惡名昭彰的壞人，也應達成“同情之理解”。
40歲遭見萬維鋼、何帆、吳軍、熊逸等寫書人，才有了創辦得到的勇氣。
49歲出版《閱讀的方法》。他以後所有的作品，都是對這本書的擴展和延伸。