華語文教學實務 - 城邦阅读花园


	◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」　　策劃：董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長　　主編：柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的最佳指導書　　本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。本書特色　　本書是為有志於華語教學者及第一線工作者所寫的。書中除了描述新手在教學之初經常產生的困惑、容易出現的教學失誤外，亦提供了反思與調整教學的方法，以協助新手早日掌握真實的教學情境。作者簡介宋如瑜　　中原大學應用華語文學系專任助理教授。專長為華語教學、華語教師培訓、華語教材編寫。曾任北京清華大學IUP第一任教務主任。著有《實踐導向的華語文教學研究》、《華語文教師的專業發展：以個案為基礎的探索》等書。


	目錄推薦序曾志朗叢書序之一──緣起董鵬程叢書序之二──編者序柯華葳自序第一章走進教學第一節實境故事——回首華語教學第二節基礎知識——華語教師的知能結構第三節操作提醒——面對教學現實第二章因應環境第一節實境故事——大學生的印尼實習第二節基礎知識——CFL和CSL的教學差異第三節操作提醒——因應陌生的環境第三章觀摩教學第一節實境故事——觀摩同儕教學第二節基礎知識——在教學的背後第三節操作提醒——聽課禮貌與聽課指引第四章初入課堂第一節實境故事——第一天上課實例第二節基礎知識——實習教師的第一堂課第三節操作提醒——做好課前準備第五章有效教學第一節實境故事——一位美籍華語教師的學與教第二節基礎知識——以學習者為師第三節操作提醒——新教師的教學盲點第六章教學語言第一節實境故事——不當的教學語言第二節基礎知識——語言教師的語言限制第三節操作提醒——提升教學語言第七章發問策略第一節實境故事——實習教師的提問第二節基礎知識——提問的類型與應用第三節操作提醒——提問的操作細節第八章專業發展第一節實境故事——專業發展的反思第二節基礎知識——新教師與華語專業發展第三節操作提醒——走向專業參考文獻