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「請讓我們接住你的脆弱!」
那些失去生活鬥志的人,都請來吧
「我不知道問題出在哪裡,只知道一直試,但卻一直失敗。」
「他看我年輕,不知道我遇到什麼事,就說好手好腳應該要去找個工作,然後,發便當的時候就跳過我。」
你看過路上的那些無家者,你知道社會中有這些經濟弱勢者的存在,但你有想過他們內心面對挫折傷痛時,誰會願意接住他們嗎?你以為生活的不安定與自主權低落所帶來的無力感是讓人喪失生活動力的原因,但失去情感依歸、自我認同才是。
他們跟我們並沒有不一樣,在面對人生重大衝擊或失敗後,都需要療傷,也都需要一個可以展現脆弱的安身之處。
於是,夢想城鄉成立了。
長期駐點於萬華的夢想城鄉,透過告各種共學活動,在小小的空間裡,緩慢溫柔地扶持著彼此。城鄉夥伴們期望搭建的是,讓每個不慎掉落谷底的人,能卸下被排擠、輕視或嘲笑的恐懼的地方。在這裡,不需要隱藏脆弱,而是與「脆弱的力量」相遇。
此書不只記錄了協會成立至今七年的歷程,更如實呈現了每一段互相學習、成長的人生故事一路走來的故事。
歡迎光臨161號!!
專文推薦
「透過城鄉那些高亢低落的故事,原來我們永遠都有空間再往外冒險一點點。」——《無家者》作者 / 李玟萱
「當交付了自己的脆弱,那股力量就會自然的幫助人彼此連結與自我修復。」—— 人生百味 共同創辦人 / 巫彥德
「透過陪伴彼此,相信終能見證並看見每個人獨特、珍貴的那個自己。」—— 國立台北藝術大學師資培育中心副教授 / 吳玉鈴
各方感動推薦
一碼村地下再生異托邦負責人 黃芳惠
大可居青年旅館創辦人 蔡寒筠、洪淳茹
中央廣播電臺「早安臺灣」節目主持人 夏治平
社團法人社區大學全國促進會秘書長 楊志彬
社團法人臺灣芒草心慈善協會社工師 李佳庭
社團法人臺灣社區實踐協會社工員 沈曜逸(後山)
浪人食堂及慕哲人社理事長 王薇盈
教育廣播電臺「城市的光影」節目主持人 雅柏
東吳大學社會工作學系副教授 萬心蕊
國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所助理教授 陳俊文
國立臺灣大學社會工作學系副教授 陳怡伃
國立臺灣師範大學社會工作研究所教授 王永慈
國立聯合大學文化創意與數位行銷學系助理教授 陳君山
國際第四世界運動持久志願者 楊淑秀(華人世界協調人)
萬華社區小學創辦人 陳德君
臺北市立第一女子高級中學地理老師 蔡文芳
臺灣城鄉特色發展協會祕書長 吳盈慧
臨床心理師 麥志綱
(依照單位筆畫順序) |
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目錄
各方感動推薦
推薦序 李玟萱 縫製一件百衲被
推薦序 巫彥德 在夢想城鄉遇見這個時代最需要的特質:柔軟的慢下來
推薦序 吳玉鈴 街道上的夢行者序言 夢想一步步營造中
序言 夢想一步步營造中
不想傳承的苦痛
成立協會的決心
第一章 夢想城鄉,您好
困境才是轉機
志工、店家和經濟弱勢的「三贏」
不老樂團隆重登場
好厝邊先從互相了解開始吧!
第二章 脆弱畫室
請讓我們來接住你的脆弱
畫室裡的新成員
不只是學伴,更是著實的「陪」伴
小米的創作奇幻之旅
積極拓展跨組織的連結關係
第三章 磨吧!手作木工班
在屋頂上不唱歌,我們磨木箱
一枝草一點露
木工班夥伴和空間逐漸穩定下來
不是只有一個人
開始外接案子了!
「培根」市集
第四章 艋舺社區博物館導覽班
街友導覽員培力首航!
各位先生女士,最「地道」的導覽正式開始!
其他兩位夥伴陸續歸隊
與大哥大姊們共享「愛的故事」
會相聚都是有一顆愛萬華的心
第五章 夢想城鄉到底想做什麼
「愛」是打從心裡祝福「所愛之人」
愛是永不放棄?
「獨特」才是最真實的相遇
如何透過社會設計實踐人生意義
後記 |
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作者簡介
創辦人 徐敏雄
現為台師大社會教育系教授,因長年關注底層勞工與街友議題,與一群朋友成立了「台灣夢想城鄉營造協會」,希望藉由藝術創作、手作木工、導覽培力等社會創新,讓青年、在地產業與不同階級的社會大眾得到同等的發展與尊重。
夢想城鄉藝術教育 謝宜潔
離開高雄北上生活的日子裡,曾經歷長時間的低潮與迷惘,但在「與差異共存」的關係實踐中,逐漸尋回初衷、找到歸屬、接受不完美的自己。期待自己成為一個在流動與未知中能夠安頓自己,同時也有能力陪伴他人的人。
夢想城鄉藝術教育企劃 陳亮君
從小就喜歡畫畫;現在依然享受創作的過程。大學時發現自己關注「人」的處境,尤其是社會底層弱勢者,希望可以透過課程及工作坊設計,幫助更多人透過創作來認識自己,進而培養信心與勇氣。
夢想城鄉木工班工頭 古明韻(猴子)
自認是一位擅於讀空氣的鄉愿,曾歷經景觀、旅遊業、社會工作等領域,後來漂到了想鄉,和歷經大風大浪的弱勢夥伴互動,自己被溫暖厚實地被接住了,因而期許自己也成為一片草原,讓彼此差異共存的媒介。
夢想城鄉社區教育企劃 陳秋欣
在關懷倫理的滋養下,學習看見每個人的好特質、好動機,也長出更多對自己和他人的關懷與愛。透過一次次的實踐與嘗試,逐漸打破完美主義的限制,希望成為一個有生命力、願意不斷調整與嘗試的人。
繪者簡介
夢想城鄉藝術教育企劃 陳亮君
從小就喜歡畫畫;現在依然享受創作的過程。大學時發現自己關注「人」的處境,尤其是社會底層弱勢者,希望可以透過課程及工作坊設計,幫助更多人透過創作來認識自己,進而培養信心與勇氣。 |
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