音樂教材教法

　　本書針對九年一貫課程之藝術與人文學習領域的音樂教材教法部分，來探討有關現今「藝術與人文」課程內容，期能提供國民小學教師「藝術與人文」教學資訊。

　　本書依章節內容除緒論說明藝術與人文領域沿革與課程重點外，尚有：音樂課程設計原理、音樂基本能力教學、演唱教學法、演奏教學法，將歌唱、器樂、音樂欣賞教學的方式及音樂學習評量納入本書，更增列音樂教學之統整課程原理與實務，提供音樂教學者於理論與實務之參考。 

作者簡介

黃玉珮

　　臺中市立上安國小輔導主任

莊敏仁

　　國立臺中教育大學音樂學系專任副教授

張馨方

　　臺中市豐原國小老師

賴維君

　　國立臺中教育大學音樂學系講師

黃惠華

　　國立臺中教育大學音樂學系副教授

第一章：緒論
第二章：音樂課程設計理論與原理
第三章：音樂基本能力教學
第四章：演唱教學法
第五章：演奏教學法
第六章：國小音樂欣賞教學的設計與實施
第七章：音樂評量
第八章：音樂教學之統整課程原理與實務