名師這樣教物理秒懂（三萬名讀者肯定紀念版）：國中沒聽懂、高中變天書，圖解基礎觀念，一次救回來


	三萬名讀者肯定，每到學測前就大賣之長銷紀念版　　◎國小的有趣自然科，到了國中變身物理課，都聽不懂。　　◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考，避不開自然科，很慘。　　◎物理就是套原理、套公式，用死背應付吧！（所以學得好痛苦）　　◎出社會，就可以不必懂物理了吧？錯！　　不只讀書，就業、理財、甚至就醫，你都得懂些物理原理，才能占到先機。　　國中沒聽懂、高中變天書，念大學等著被當，出社會無緣當科技新貴……，　　你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程，這本書一定能幫到你。　　物理就是物體的原理，基本法則貫通在身邊各種現象中。　　例如，用滑輪抬東西為什麼至少省力一半？　　電暖器的紅光會把我晒黑嗎？馬達，有的變頻能省電、有的變頻會燒壞，何故？　　巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠？　　海嘯時躲在堤防後面為何沒用？有些地震上下跳、有些地震左右搖，何故？　　迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係？超導體為什麼對我很有用？　　拍照何時該用偏光鏡？哪種電動車才是大勢所趨？手機怎麼收不到訊號？　　國外帶回來的電器，變壓整流之後為什麼還是不能用？……… 　　物理其實比你想像中有用。而本書的寫法，保證超乎你想像的有趣。　　本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫，用圖解方式　　將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。　　用生活中的各種應用加以解說，　　幫你把以前沒聽懂的物理概念，一次救回來！　　◎力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動　　．搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。　　列車起動和煞車時，沒抓好就會摔跤，就是因為慣性。　　．萬物之間都有引力，誰離不開誰？　　其實人與人之間也有引力，只是重力的引力更大，所以雙腳會站在地球上，　　人和人之間卻不會吸在一起。　　◎物理的「功」與「能」，有什麼功能？　　．為什麼明明搬了重物移動，卻說作功是零。　　如果施力方向與物體移動方向相反，則是作負功。所以搬起行李往前走，搬行李的力對移動行李的作功為零。　　．用「功」的原理來設計機器，想要省力，臂就得拉長一點。　　利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械，可以改變施力的方向及大小，讓你更省力。　　　　　◎熱力學——「熱」會移動，但溫度不會　　．溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度，就是溫度計上顯示的數值。　　熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量，轉移到其他物體的過程。　　．熱力學定律有三種，其實你天天都在操作，像是把冰水加熱，讓熱茶變冷，　　還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學？　　◎電學——發電與儲電，都是顯學　　．發現電：靜電讓人討厭，卻不可或缺！　　如果沒有靜電，影印機就沒辦法讓黑色粉末（碳粉）附著在紙上。　　．電動車受重視，不只是因為環保！　　因為一般燃燒汽油行走的汽車，能量轉換效率差，最後利用的能量大約只有原本的三分之一。　　　　　其他像是　　　．車子開進隧道時，收音機為什麼會收不到訊號？其實是電場作用。　　．墊板摩擦以後，為什麼會把頭髮或小紙片吸起來？這是靜電。　　．世上萬物幾乎都與波有關—波，如水波、音波、光波、電磁波、地震波，都是常見的波。　　　誰說物理很難又很枯燥，　　本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。推薦者　　北一女中物理教師／簡麗賢　　國立自然科學博物館前館長／孫維新　　物理教學影片YouTuber／吳旭明


	目錄作者簡介推薦序　學習高中物理三部曲——閱讀、理解與應用／簡麗賢前言　物理——量化現象並透過觀察與實驗，探討大自然原理的學問第1章力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動 1 質量與加速度 2 力會使物體變形，也會改變運動狀態 3 用箭頭表達力的量值、方向 4 力可以合成、分解 5 只要有作用力，就有反作用力 6 受力平衡時，不一定是靜止的 7 力矩幫你更省力 8 找出物體的重心 9 速度要有方向，速率代表快慢 10 不管物體有多重，落下速度都相同 11 斜拋運動是垂直及水平運動的結合 12 慣性：物體無法馬上運動，也無法立刻靜止 13 質量和加速度越大，力越大 14 搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力 15 萬物之間都有引力，誰離不開誰？ 16 利用既有單位，創新單位專欄01 為何滑冰選手旋轉時，要收起手臂？第2章物理的「功」與「能」，有什麼功能？ 1 出力的同時位移，才是作功 2 為什麼搬了重物，作功竟然是零？ 3 靜力平衡：施力Ｎ焦耳，但「虛功」 4 利用「虛功原理」，探討物體組合維持平衡的條件 5 想省力，臂就得拉長一點 6 用距離換取省力：斜坡、滑輪 7 用「功」的原理來設計機器 8 能量＝作功的能力，一定要運動 9 要給它動能，就必須對它作功 10 重力可形成位能，世界不該是平的 11 預測物體行進，用力學能守恆律 12 巨蛋屋頂蓋多高？ 13 力學能會化為摩擦力流失 14 「發」電？其實是能量的轉移專欄02 為什麼火箭發射的地點都選在赤道附近？第3章熱力學：分子運動的速度與能量的轉移 1 熱會移動，但溫度不會 2 溫度其實是分子運動的速度 3 導熱能力不同，因為比熱不同 4 熱能不是內能，差別在一動一靜 5 熱力學定律有三種 6 熵：評估有效能量的減少程度 7 永動機真的不可能存在嗎？ 8 超導體的原理與用途第4章電學——發電與儲電，都是顯學 1 發現電：靜電讓人討厭，卻不可或缺 2 製造電：電的真面目是原子中的「電子」 3 使用大量的電：電學這才得以發展 4 電流像水流，電阻能發光發熱 5 乾電池：低電壓也可以產生大電流 6 電壓：電流乘以電阻 7 串聯：電流不變，各自電壓變小 8 並聯：電壓不變，用電變多 9 一度電是幾千瓦？ 10 發電過程，會有能量變成熱而流失 11 變壓、整流，還要轉換頻率 12 電的儲存與電容 13 電動車受重視，不只是因為環保專欄03 電力儲存——改變世界的關鍵科技第5章電磁學：發電、醫學、遙控器 1 電荷形成「場」，相吸或相斥 2 「場」的樣貌：用正電荷的移動軌跡畫出電力線 3 硬把相斥同極送作堆，所花的功叫做電位差 4 電波干擾，收不到訊——靜電屏蔽 5 絕緣體也能帶電 6 磁鐵切半，磁力為何減半？ 7 自然現象與醫療科技都用到電磁學 8 電流會產生磁場——右手定則 9 欲拒還迎——電磁感應 10 送電與變壓 11 紅外線和Ｘ光，都是電磁波 12 在電暖爐旁不會曬黑，因為是紅外線專欄04 所有粒子都有波動性，包括我們第6章波：萬物都與波有關，包含你、我 1 波不是「物體」，而是現象 2 橫波與縱波 3 波與圓周運動、簡諧運動 4 生活中的各種波 5 波的性質——疊加、折射、反射、繞射 6 波的現代科學應用參考文獻索引


	作者簡介高見壽　　〈第1章　力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。　　1949年生於日本岡山縣。岡山大學理學院物理系畢業。於縣立高中教授物理，屆齡退休。目前為岡山理科大學兼任講師。稻田佳彥　　〈第1章　力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。　　1966年生於日本廣島縣。東北大學研究所理學研究科物理學第二專攻博士課程後期修畢。曾任大阪大學研究所理學研究科助教等職，現為岡山大學研究所教育學研究科教授。高橋善樹　　〈第2章　物理的「功」與「能」，有什麼功能？〉撰稿者。　　1957年生於日本福島縣。東北大學理學院物理系畢業。目前擔任福島縣立喜多方桐櫻高中教師。浮田裕　　〈第3章　熱力學：分子運動的速度與能量的轉移〉撰稿者、本書內容統籌。　　1959年生於日本兵庫縣。甲南大學理學院畢業。甲南大學研究所自然科學研究科物理學專攻碩士課程修畢。現為兵庫縣立星陵高中教師。小關正廣　　〈第4章　電學——發電與儲電，都是顯學〉撰稿者。　　1950年生於日本群馬縣。群馬大學教育學院畢業。前新島學園中學、高中教師（物理、化學）。現為日本流星研究會會長。田中岳彥　　〈第5章　電磁學：發電、醫學、遙控器〉撰稿者。　　1959年生於日本三重縣。東京理科大學理學院畢業。筑波大學研究所碩士課程修畢。愛媛大學研究所博士後期課程修畢。博士（理學）。現於三重縣立津西高中任教。中屋敷勉　　〈第6章　波：萬物都與波有關，包含你、我〉撰稿者。　　1959年生於日本宮崎縣。岡山縣立岡山一宮高中教師（物理）。日本物理教育學會岡山縣幹事。日本物理學會會員。物理奧林匹克日本委員會（JPhO）委員。左卷健男　　本書內容統籌。　　1949年生於日本栃木縣。千葉大學教育學院畢業。東京學藝大學研究所教育學研究科修畢（物理化學講座）。歷經同志社女子大學教授等職，現為法政大學教職課程中心教授。著有《有趣又不沉悶的物理》（PHP研究所）、《看穿假科學的智慧》（新日本出版社）、《圖解．化學「超」入門》（Science i）等多部著作。譯者簡介林展弘　　畢業於臺灣大學電機系電信所，過去曾於京都大學從事學術研究，並於大阪松下企業工作。回臺後於輔仁大學譯研所接受口譯訓練，現為中、英、日職業口譯員，並從事日語教育工作。