幼兒教保概論 - 城邦阅读花园


	「幼兒教保概論」是培育教保服務人員的基礎課程，是進階幼兒教保專業的重點課程。本書網羅國內幼兒教保相關科系的教授擔任撰稿人，依據教育部頒的建議課程內容與幼兒教保實務現場需求，完整的涵蓋幼兒教保的重點內容與議題，不僅利於幼兒教保概論課程的使用，更適合學生做為準備教檢與教甄之用。章節內涵完整，全書共計19章，教師可視學生特性與教學需求，整合相關章節，或指派特定章節讓學生課外預習，供師生彈性使用。　　各章首頁列有「本章概述」，方便師生瞭解該章的方向與重點，利於教學或預習之用。章末則有「情境式題目」，由各章作者列出與內容相關的練習題；另為結合110學年度教檢素養試題的變革，前述練習題也適度採取「情境式命題」，以強化學生的應用力。


	目錄第一篇幼兒教保的意涵第 1 章幼兒教保的本質與研究方法第一節本質思考的兩個維度：呵護與教導的辯證第二節幼兒教保的意涵第三節幼兒教保的研究方法第 2 章幼兒教保政策的核心價值──公平、正義與優質第一節公平、正義、品質在教保政策發展的意義第二節近年我國重要的幼兒教保政策第三節幼兒教保政策核心價值的檢視第二篇幼兒學習主體性及其圖像第 3 章兒童圖像與幼兒發展第一節兒童圖像的演進第二節幼兒的生理發展與特性第三節幼兒的心理發展與特性第 4 章特殊需求幼兒的教保服務第一節特殊需求幼兒教保的理論依據第二節特殊需求幼兒的鑑定與安置第三節特殊需求幼兒的特質與學習需求第四節幼兒融合教育的理念與教保服務現況第 5 章幼兒教保的主體性與批判性思考第一節幼兒的思考需要被看見第二節超越教室的學習才是真素養第三節 STEAM、PBL、批判性思考及遊戲學習對幼兒自主學習的蘊義第三篇幼兒教保的發展演進與主要國家概況第 6 章幼教源流與我國幼兒教保發展概況第一節幼兒教保先哲思潮第二節臺灣幼兒教保發展演進第 7 章美英兩國的幼兒教保發展概況第一節美國教保發展概況與特色第二節英國教保發展概況與特色第四篇幼兒園組織與人員養成第 8 章幼兒教保服務機構的性質與相關法規第一節幼兒教保服務機構的種類、組織與主管機關第二節幼兒教保服務機構的專業性質第 9 章幼兒園的學習環境第一節幼兒園學習環境的意義與重要性第二節幼兒園設施設備的相關規範第三節幼兒園學習區的設置與規劃第10章教保服務人員的養成第一節教保服務人員的任務和目標第二節教保服務人員的培育第三節教保服務人員的養成之展望第11章教保人員專業發展與倫理第一節教保人員專業發展的意涵第二節教保專業發展的管道第三節幼兒教保專業倫理的哲學省思第五篇幼兒園課程與家園互動第12章幼教課程模式及其內涵簡述第一節課程模式的基本概念第二節常見的幼兒園課程模式第三節其他具特色之幼兒園課程模式第13章幼兒園教保課程發展第一節我國幼兒園課程發展沿革第二節幼兒園教保活動課程綱要內容第三節幼兒園課程發展的趨勢第14章幼兒的學習與評量第一節幼兒學習評量的意涵第二節幼兒學習表現的記錄第三節幼兒學習評量成果及其呈現第15章幼兒品格教育及其實施原則第一節品格教育與幼兒學習第二節幼兒品格教育的實施原則第16章家園互動與親職教育第一節家園互動的意義與常見方式第二節親職教育的意涵與實施第三節社會變遷中的家園互動與親職教育第六篇幼兒教保重要議題論述第17章公共化幼兒園的發展及其趨勢第一節公共化幼兒園的意義與重要性第二節公立幼兒園的發展、成效與遭遇的困境第三節非營利幼兒園的發展、成效與遭遇的困境第18章準公共化幼兒園的發展及其趨勢第一節準公共幼兒園的意義與政策緣起第二節準公共幼兒園的申請要件、招生與品保機制第三節準公共幼兒園的發展概述第四節政府對準公共幼兒園發展的配套規劃第19章社會變遷與幼兒教保未來展望第一節社會變遷趨勢第二節幼兒教保面臨的挑戰第三節幼兒教保未來的展望


	作者簡介王建雅　　學歷：國立臺灣師範大學教育與心理輔導研究所博士　　現職：長庚科技大學幼兒保育系助理教授李興寧　　學歷：國立高雄師範大學國文學系博士　　現職：東莞台商子弟學校專任教師宣崇慧　　學歷：國立臺灣師範大學特殊教育學系博士　　現職：國立嘉義大學幼兒教育學系教授兼系主任段慧瑩　　學歷：英國霍爾大學（University of Hull）哲學博士　　現職：國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授兼系主任胡玉玲　　學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士　　現職：聖母醫護管理專科學校幼兒保育科助理教授兼科主任孫良誠　　學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士　　現職：國立清華大學幼兒教育學系副教授兼系主任徐千惠　　學歷：國立新竹教育大學教育與學習科技研究所博士　　現職：康寧大學嬰幼兒保育學系助理教授涂妙如　　學歷：國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士　　現職：輔仁大學兒童與家庭學系副教授高博銓　　學歷：國立臺灣師範大學教育學系博士　　現職：實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授葉郁菁　　學歷：英國University of York教育研究所博士　　現職：國立嘉義大學幼兒教育學系教授審閱者簡介洪福財　　學歷：國立臺灣師範大學教育學博士　　現職：國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授溫明麗　　學歷：英國倫敦大學哲學博士、國立臺灣師範大學教育學博士　　現職：國立臺北教育大學兼任教授、台灣首府大學榮譽講座教授　　國立臺灣師範大學退休教授