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★「幼兒行為觀察與記錄」是從事教保實務工作及研究者基本的專業能力★ ▲本書清楚地介紹幼兒行為常用的八種觀察法，並配合實例的呈現，使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機，並能實際應用。 ▲從觀察的理論出發，更強調能實際應用的可行方法與步驟。 ▲具備市售豐富實務內容，同時保有教科書籍內容詳實的優點。 ▲透過理論與實務的介紹，培養教保服務人員對幼兒觀察的敏感度，並實際提供幼兒專業的教保服務。 ★內容淺明、有系統，強調實用性★
Chapter 1 幼兒行為觀察的基本觀念 壹、觀察的意義 ●觀察法具有明確的目的 ●觀察法具有系統的規劃 ●觀察法具有系統的記錄與解釋 ●觀察法具有客觀的觀察資料 貳、觀察的重要性 ●觀察對教保人員的重要性 ●觀察法在研究幼兒的重要性 Chapter 2 幼兒行為解釋與發展的理論 壹、幼兒行為的解釋 ●客觀的描述 ●說明或解釋 ●推論 貳、幼兒發展的理論 ●心理分析論 ●行為理論 ●認知發展理論 ●人文理論 Chapter 3 觀察法的類型與記錄方法 壹、觀察的類型 ●自然觀察與實驗研究的觀察 ●結構式與非結構式的觀察 ●參與及非參與的觀察 ●個體目標及地點目標的觀察 貳、觀察記錄方法的簡介 ●日記法 ●樣本描述法 ●軼事記錄法 ●時間取樣法 ●事件取樣法 ●檢核表法 ●評量表 ●範圍單位分析 參、觀察的專業需求 Chapter 4 幼兒行為的觀察策略 壹、觀察的程序 ●確定觀察目的 ●決定觀察的類型 ●觀察對象、時間、地點及觀察主題的確定 ●決定觀察記錄的方法 ●觀察員的訓練 ●進入觀察場地 ●建立友善關係 ●現場的觀察 貳、客觀的觀察記錄 ●主觀與客觀 ●觀察客觀化原則 ●Parten／Piaget量表分類之定義 ●畫出或相片呈現觀察現場的示意圖 ●量化觀察信度的建立 ●質性觀察有效性的掌握 參、觀察指引 肆、觀察偏差的因素 Chapter 5 日記法 壹、早期的嬰兒傳記 貳、日記法記錄的方式 參、日記法的優缺點 Chapter 6 軼事記錄法 壹、軼事記錄法的特性 貳、軼事記錄的要領 參、軼事記錄的優缺點 ＊軼事記錄實例＊ Chapter 7 樣本描述法 壹、樣本描述法的特性 貳、樣本描述法的觀察指引 參、資料的整理與判斷 ●社會行為判斷類別 ●遊戲與活動行為判斷類別 肆、質性資料的分析 伍、樣本描述法的優缺點 ＊樣本描述實例＊ Chapter 8 時間取樣觀察法 壹、記錄的方法 ●行為類別 ●行為操作性定義 ●記錄的方式 貳、時間取樣法的觀察指引 參、時間取樣法的優缺點 Chapter 9 事件取樣法 壹、事件取樣法概論 貳、記錄的方式 參、事件取樣法的優缺點 Chapter 10 檢核表 壹、檢核表概論 貳、檢核表的形成與優缺點 ＊檢核表實例＊ Chapter 11 評量表 壹、評量表概論 貳、評量表的種類 ●數字量表 ●描寫量表 ●強迫選擇量表 參、評量表的優缺點 ＊評量表實例＊ Chapter 12 觀察系統 壹、觀察系統概論 貳、觀察系統的使用 ●學生不專注行為觀察系統 ●佛蘭德斯的師生互動觀察系統 ●SRI教室觀察系統 ＊觀察練習實例＊ 【參考文獻】
作者簡介 廖信達 【學歷】 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系幼兒教育博士 【著作】 幼兒遊戲〈群英出版有限公司〉 幼兒班級經營─省思理念取向〈群英出版有限公司〉 【經歷】 經國管理暨健康學院學務長、幼保系副教授 【現任】 長庚科技大學民生學院幼兒保育系副教授兼系主任
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