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不一樣的中國史9:從黨爭到鐵騎,征服王朝的時代──宋、遼、金
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ISBN |
9789573289838 |
定价 |
NT380 |
售价 |
RM59.40 |
优惠价 |
RM51.08 *
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作者 |
楊照
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出版社 |
遠流
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出版日期 |
2021-04-28 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 304 页. 21. |
库存量 |
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「中國史」是「臺灣史」的重要部分!
要回答臺灣怎麼來的,不能不理解中國歷史。
以歸零、新解的思維,扭轉你過去所讀的歷史印象
一套重新理解臺灣、理解中國、理解世界的書──
【本冊簡介】
宋代的關鍵詞是「士人與皇帝共治」。帝王的統治意識相對薄弱,武勇作戰幾乎不成選項。而黨爭帶來的最大破壞,是將道德修辭大量運用在政治上,成為沒有妥協空間的零和競爭;「陞官圖」反映的近世官場,是另一個抗拒變化的力量。
宋代的「市制崩壞」是城到處有「市」,聯繫天下財利;南北分裂後,南宋其實是以每年的「宋援」支撐住了金朝。古文運動強調文章必須「致用」,但程頤等理學家反而認為「溺於文章」是天下三弊之首?宋詩躍動著打破唐詩規矩的活潑精神;宋詞則在音樂中誕生,文句解放的極致處站著蘇、辛。
遼、西夏、金,先後興起的「中介王朝」,從部落集體領導到二元統治體制,為草原帶來爭端與失序。蒙古以戰爭攻伐崛起,戰鬥就是他們的生活;保持強烈草原性格的成吉思汗,以個人獨大的領袖模式,創造有效的戰爭機器與威嚇力量。而此時的南宋,已淪為新興草原大故事中的一個角色。
【突破看點】
◆解密宋代的黨爭和皇帝統治個性
◆重讀宋詩、宋詞,與古文自覺運動
◆遼、西夏、金,中介王朝探祕
◆成吉思汗為何是真正的英雄造時代?
系列特色
(共13冊,陸續出版中)
◆這是為臺灣讀者而寫的中國通史──只看臺灣,不可能真正認識臺灣。從臺灣主體性出發,中國史是構成及解釋臺灣史的重要部分。
◆既是「一家之言」,又超越「一家之見」──楊照自比為「二手研究整合者」,站在前輩同輩學者的龐大學術基礎上,為讀者進行有意義的選擇,建立有意義的觀點。
◆全「新」的讀史方法──考古挖掘、敦煌文獻、大內檔案……,王國維、陳寅恪等開啟的新史學革命,以及中、臺、日和歐美學界的新研究成果,充分運用近百年新史料、新觀點,取代傳統舊說法。
◆用問題邀請讀者──探討歷史運作的深層邏輯,不只學What(歷史上發生了什麼),更要探究How and Why(這些事如何發生,為什麼會發生)。
◆點燃思考的靈光──從社會型態、民生經濟、食衣住行、文化思想的角度切入,關注歷史變化脈絡,自然而然引導獨立思辨的能力。
◆學習「活」的歷史──打破傳統帝王將相的「王朝史觀」,去除「中國同質性文化」的假設,改用「求異」的眼光,凸顯長久以來被忽視或誤讀的現象。
◆清奇的「說史」方式──既有平易酣暢的故事感,亦有歷史的現場感,更有啟迪思考的深度與廣度。
名人推薦
小野(作家).祁立峰(《讀古文撞到鄉民》作者).余遠炫(歷史專欄作家).
果子離(作家).胡川安(中央大學中文系助理教授).
張大春(作家).張鐵志(作家).黃益中(公民教師、《思辨》作者).
詹宏志(PChome Online網路家庭董事長).楊斯棓(方寸管顧首席顧問、醫師).
蔡詩萍(作家、廣播電視主持人).鄭俊德(「閱讀人」創辦人).
陳一隆(臺中一中歷史教師).陳婉麗(明道中學歷史教師).曾冠喆(薇閣中學教師).
黃春木(建國中學歷史教師).蘇美月(高雄女中歷史教師).黑貓老師(網路說書人).
文化界、教育界 磅礡推薦
臺灣是臺灣,但唯有認識中國,臺灣才顯現更自在的位置。──蔡詩萍
這一系列的書,對於臺灣人了解自己「為什麼是現在的自己」非常重要。──小野
臺灣不是中國的一部分,臺灣是世界的一部分。了解臺灣,認識中國,才能立足世界。──楊斯棓
歷史是思辨的題材,楊照老師以臺灣為本,提供嶄新的視角。──黃益中
學院中的歷史過於艱深,普及的又著重帝王將相,無法給予知識上的啟發。幸好我們等到了楊照。──胡川安
這是一套非常適合高中師生共同閱讀的好書。──曾冠喆(薇閣中學教師) |
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目錄
序 中國史是臺灣史的重要部分
前言 「重新認識」中國歷史
第一講 重文輕武的代價
01在時間中被證明不準確的歷史律則
02前人寫的歷史並非歷史唯一的答案
03宋代的積弱不振來自於「重文輕武」
04「一統」拼圖缺了燕雲十六州
05雍熙北伐失敗,暴露「將從中御」問題
06皇位繼承的亂源與趙普的態度
07皇權和文人身分的緊密糾結
08從寇準到王旦,士人的集體自尊自信
09武勇價值消失,帶兵本領也消失了
10神宗對西夏的軍事企圖與挫敗
第二講 變法與黨爭
01唯一能和皇帝分權的只有士人
02北宋黨爭的本質是「意見重於身分」
03歐陽修〈朋黨論〉:小人無朋,君子有之
04不只爭是非對錯,更上綱到爭善惡好壞
05言官將力氣都用在指導宰相
06「朋黨」罪名是最簡單的莫須有
07「陞官圖」解密北宋政治抗拒變化之因
08「且要異論相攪,即各不敢為非」
09熙寧黨爭的關鍵人物王安石
10道德修辭敗壞了政治思考的空間
11「目的理性」壓抑「工具理性」
第三講 北宋到南宋,皇帝的統治意識
01宋代皇子傾向文人教育而非君王教育
02皇帝當得沒有意願,宰相趁機擴張相權
03英宗濮議、哲宗廢后,孝親大於皇帝角色
04徽宗:誤生在帝王家的文人
05「聯金攻遼」,皇帝無法判斷國家局勢
06武勇作戰在皇帝心中不成選項
07從「靖康之恥」到「泥馬渡河」
08岳飛的軍事目標從未得到皇帝認可?
第四講 宋代的城市生活
01兩稅法和熙寧變法:貨幣經濟的兩波力量
02從紙鈔到白銀,近世社會的貨幣特色
03南宋以每年的「宋援」支撐住了金朝
04北方人吃到南方米,說明了哪些事?
05從墟市、鬼市到城鎮的交易網絡
06無法併土地,就將剩餘財富用到城市裡
07商人目標:財布於天下,收天下之功
08到汴京相國寺的市集開開眼界吧
09五分之一的人口住在城市裡
第五講 古文的自覺運動
01《東京夢華錄》所描繪的汴京繁華
02展現工夫而不是展現思想的考試文章
03宋初蔚為流行的「西崑體」怎麼來的?
04從石介〈怪說〉看文人的新自覺
05明道、致用、尊散體的復古號召
06歐陽修:唐宋八大家真正的樞紐人物
07「一世文宗」彙集《文林》的作用
08曾鞏修國史、安石貶春秋、蘇軾掰皋陶
09蘇軾的達意之美,程頤的作文害道
10理學的反文章及「語錄體」風格
11「道藝分離」造成古文的沒落
第六講 宋詩的破格精神
01說慣了唐詩宋詞,你可知有唐詞宋詩?
02盛唐詩好在「興趣」,宋詩卻有跡可求
03推翻西崑體,設定中唐的詩風榜樣
04宋詩躍動著打破唐詩規矩的活潑精神
05黃庭堅的「出律」,雖隻字片句不輕出
06從「人煙寒橘柚」到「人家圍橘柚」
07宋詩具備唐詩中少見的懸疑性
08宋人愛用詩說理,人間事皆可入詩
09南宋四大家,從江西體脫化一家之言
10江西詩派打倒時,詩的可能性也窮盡
第七講 重讀宋詞
01黃庭堅的相思之詞與春天之詞
02詞有強烈的文類個性,和音樂起源有關
03從入樂襯字到倚聲新詞
04閨怨詞:公開與私密間的誘惑力
05五代的荒淫宴樂,給予詞的發揮空間
06李後主詞:銷魂、愁恨和「我」綁在一起
07「庭院深深深幾許」,承襲南唐詞的歐詞
08柳永創慢詞,提高了詞的敘事功能
09蘇詞:將詩的題材和關懷帶進詞裡
10周邦彥的「犯」調和「六醜」
11以文為詞、語句解放的極致代表辛棄疾
第八講 中介王朝:遼、西夏與金
01草原民族劫掠後,東北民族占進來
02契丹的八部聯盟共治與耶律氏的壯大
03從「牛酒會鹽池」到南、北面官
04契丹的南向關係不冒進,索錢勝於搶地
05完顏阿骨打的崛起和遼的軍事潰敗
06女真大舉南遷的歷史後遺症
07海陵王的慕漢遷都,金世宗的恢復舊俗
08党項馬、神臂弓,武力西夏興起
09西夏王陵出土與李元昊的霸業
第九講 草原風雲與成吉思汗
01人物神話忽略的「試誤」漫長過程
02打破草原政權模式的成吉思汗
03中介王朝破壞下,草原的失序與混亂
04鐵木真與義父王汗、安答札木合的爭霸
05怯薛軍:軍隊效忠的關鍵安排
06成吉思汗創造的戰爭機器與威嚇力量
07打下中都,蒙古王朝真正的起點
08西域對中國不再能扮演「重要他者」
09帝國統治是水平分配而非垂直臣屬
10奇特的領袖魅力,英雄創造時代的例證
第十講 宋、元之際
01蒙古文字的晚成,明編元史的草率
02強烈的草原性格,不輕易撤退
03從攻城、屠城,到農業財富的認知
04人口銳減背後的統治心態和繼承制
05在擴張事實上的地方分權概念
06窩闊台時期的長子西征與滅金戰爭
07聯宋攻金後,蒙古對農業區態度的轉變
08驛站系統:讓帝國以更大的尺度運轉
09鎮戍制度:新的軍事占領型態
10侵宋行動與蒙古汗位爭奪
11新興草原大故事中的一個角色
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作者簡介
楊照
本名李明駿,1963年生,臺灣大學歷史系畢業,曾為哈佛大學史學博士候選人。
擅長將繁複的概念與厚重的知識,化為淺顯易懂的故事,寫作經常旁徵博引,在學院經典與新聞掌故間左右逢源,字裡行間洋溢人文精神,並流露其文學情懷。近年來累積大量評論文字,以公共態度探討公共議題,樹立公共知識份子的形象與標竿。
曾任《明日報》總主筆、遠流出版公司編輯部製作總監、臺北藝術大學兼任講師、《新新聞》週報總編輯、總主筆、副社長等職;現為「新匯流基金會」董事長, BRAVO FM91.3電台「閱讀音樂」、臺北電台「楊照說書」節目主持人,並固定在「誠品講堂」、「敏隆講堂」、「趨勢講堂」及「藝集講堂」開設長期課程。著有長篇小說、中短篇小說集、散文、文學文化評論集、現代經典細讀等著作數十冊。 |
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