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從「詞」到「句」，再由「句」到「段」，一步步指引熟練遣詞用句的技巧。 教你如何掌握方法變化出各種寫作文氣，適合教學或自學寫作。 本書特色 ◎突破過往的寫作觀念 釐清「語文與文學」，「非文學寫作與文學創作」，建構正確寫作觀念。 ◎從「認識寫作」開始 從突破「學寫作的迷思」，到「學習寫作的重要性」，再到「如何學好寫作的方法」，洞析寫作對生活的重要。 ◎刪除冗詞贅句的問題 檢視「虛詞」、「實詞」、「語句」，共3大類型14個問題，診斷問題成因與解決之道。 ◎知曉掌握文氣的方法 透過「掌握精準表意的方式」、「調整句式改變文氣」、「以修辭法強化氣勢」，共3大類型16個方法，精準遣詞用句。
書 序 緒 論 第一講 認識寫作 第一節 突破學寫作的迷思 第二節 學習寫作的重要性 第三節 如何才能學好寫作 第二講 刪修冗詞贅句的方法 引言 第一節 虛詞類的問題與修正 第二節 實詞類的問題與修正 第三節 語句類的問題與修正 第三講 掌握文氣的方法（一）──掌握精準表意的方式 引言 第一節 以具體示意取代「說」（Say） 第二節 個人主張與他人對話 第三節 動詞的使用與限制 第四節 以實證語詞取代修飾用的語詞 第五節 肯定或否定：是全稱還是特稱 第六節 簡單表意替代術語表意 第四講 掌握文氣的方法（二）──調整句式改變文氣 第一節 短句與長句，緊句與鬆句 第二節 主動句與被動句 第三節 有效凸顯個人觀點 第四節 口語強調與書面判斷 第五節 從中文寫作的起承轉合到英文寫作結構概念 第五講 掌握文氣的方法（三）──以修辭法強化氣勢 引言 第一節 排比法 第二節 對偶法 第三節 層遞法與聯鎖法 第四節 頂真法 第五節 設問法 第六講 如何減少冗詞贅句與掌握文氣 第一節 減少冗詞贅句與掌握文氣的方法 第二節 語文教學概念的建構 附錄 附錄一 中文標點符號與常見的使用問題 附錄二 漫談勵志散文與論說文的不同 附錄三 文言與白話虛詞的轉換──「副詞」、「連接詞」、「語氣助詞」
作者簡介 李智平 學歷： 輔仁大學中國文學研究所文學博士 現職： 臺灣警察專科學校通識教育中心專任助理教授、輔仁大學全人教育中心兼任助理教授 經歷： 東吳大學、世新大學中國文學系兼任講師、各級國語文競賽評審、中央研究院近代史研究所主題計畫博士培育員、兼任研究助理 研究專長： 學術史、中國哲學史、宋明理學、道家哲學、語文教學理論與實務 著作： 《顏元李塨論語解經思想研究》、《國家考試作文──得分技巧及寫作要領》、《「第一代現代新儒家」馬一浮的「義理學」：在傳統與轉型之間──一個學術史的分析》、《警專國文選》(主編)
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