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使用說明 作者序 第一章 言語知識(文字˙語彙) 【N5】題型 1. 漢字讀法:讀出以漢字表記的語彙。 2. 漢字書寫:以漢字標記平假名所示的語彙。 3. 前後關係:根據前後文,判斷正確的詞彙。 4. 換句話說:嘗試用與試題含義相近的句子表達。 【N4】題型 1. 漢字讀法:讀出以漢字表記的語彙。 2. 漢字書寫:以漢字標記平假名所示的語彙。 3. 前後關係:根據前後文,判斷正確的詞彙。 4. 換句話說:嘗試用與試題含義相近的句子表達。 5. 用法:了解該語彙在句中的用法。 第二章 言語知識(文法) 【N5】題型 1. 句子語法(語法形式的判斷):判斷文法形式是否合乎句子的內容。 2. 句子語法(句子的組織):準確且通順地組合句子。 3. 文章語法:判斷句子符合文章脈絡與否。 【N4】題型 1. 句子語法(語法形式的判斷):判斷文法形式是否合乎句子的內容。 2. 句子語法(句子的組織):準確且通順地組合句子。 3. 文章語法:判斷句子符合文章脈絡與否。 第三章 讀解 【N5】題型 1. 內容理解(短篇):理解內容。 2. 內容理解(短篇):理解關鍵詞及因果關係。 3. 訊息檢索:從內容中擷取必要資訊。 【N4】題型 1. 內容理解(短篇):理解內容並回答問題。 2. 內容理解(短篇):理解關鍵詞及因果關係並回答問題。 3. 訊息檢索:從內容中擷取必要資訊並回答問題。 第四章 聽解 【N5】題型 1. 問題理解:聽取解決問題所需的資訊,理解下一步適當的回應。 2. 重點理解:聆聽內容連貫的文章,從中擷取重點。 3. 言語表達:閱讀圖片、聆聽狀況說明,選擇適當的表達。 4. 即時應答:聆聽較短的提問後選出適當的回答。 【N4】題型 1. 問題理解:聽取解決問題所需的資訊,理解下一步適當的回應。 2. 重點理解:聆聽內容連貫的文章,從中擷取重點。 3. 言語表達:閱讀圖片、聆聽狀況說明,選擇適當的表達。 4. 即時應答:聆聽較短的提問後選出適當的回答。
作者簡介 洪玉樹 ■ 國立臺北商業專科學校國貿科副學士、東吳大學日文系學士、東吳大學日研所碩士。 ■ 現從事日語教學工作。 ■ 著有《睡前5分鐘的日語文法課》(懶鬼子英日語)。 ■ 譯有《世界最強日語助詞》(懶鬼子英日語)、《生薑不思議》、《照護的力量》(文經社)、《三天讀懂日本史》、《三天讀懂世界史》(大是文化出版社)、《2014築地魚市場》、《臉上氣色反映出健康狀況》(康鑑文化)以及《人人遊日本:日光》、《人人遊世界:澳洲》(人人出版)等系列作品共30冊。 審訂者簡介 青葉政宗 ■ 宮城縣仙台市出身。 ■ 畢業於東北學院大學經濟學科。擔任過數家日商公司行銷業務,並曾派駐韓國。 ■ 於韓國、台灣等地教授日本語超過10年。日、韓、英三種語言皆精通。 ■ 青葉老師在台深耕日本語教育,尤其針對新日檢的應試策略有一套獨門教法。青葉老師也善於利用母語人士的優勢,突破台灣學生學習日語的盲點,幫助無數同學考過各種日語相關檢定。 ■ 著有《新日檢JLPT N3關鍵單字2,500:主考官的單字庫完全收錄,新日檢N3快速過關!》、《新日檢JLPT N1關鍵540題:文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》(我識出版社)。
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