兒童繪畫心理學 - 城邦阅读花园


	《兒童繪畫心理學》是一本幫助讀者通過繪畫洞悉兒童心理世界、關注兒童心理发展、引導兒童健康成長的指導性書籍。本書全面總結兒童繪畫心理學的理論和研究，收錄200多幅兒童繪畫，為讀者提供翔實的案例分析、操作方法和指導意見。內容分為兒童繪畫心理學概要、兒童繪畫與心理发展、兒童繪畫心理解讀、兒童繪畫教育及兒童繪畫心理輔導五大板塊，集專業性、可讀性和可操作性於一體，以期讓更多讀者了解兒童繪畫心理學的應用價值。編輯推薦本書作者嚴虎老師為知名心理醫生，2017年CCTV-1《挑戰不可能》年度挑戰王候選人。本書是暢銷書《兒童心理畫》的精裝版，增添了許多之前沒有的內容。書中全面總結兒童繪畫心理學的理論和研究，收錄兩百多幅兒童繪畫，為讀者提供翔實的案例分析、操作方法和指導意見。本書為全國繪畫心理實踐應用高峰論壇推薦讀物，兒童繪畫心理指導師職業課程培訓教材。國內知名育兒專家及媒體平台好評熱薦！ ·豐富的真實兒童繪畫圖例分析 ·兒童繪畫心理學完整脈絡體系梳理 ·全面涵蓋不同的兒童心理問題 ·簡單明了、詳細具體的指導說明



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	目錄第一章兒童繪畫心理學概要第二節　兒童繪畫對兒童的作用一、繪畫對兒童身體的作用 // 017 二、繪畫對兒童的心理发展作用 // 020 三、繪畫對兒童學習的作用 // 024 四、繪畫對兒童的延展性作用 // 027 第三節　兒童繪畫對家長的意義一、建立與兒童溝通的橋梁 // 030 二、呈現兒童的身心发展狀況 // 031 三、提供貼合兒童的特色教育 // 032 第一節什麽是兒童繪畫心理一、兒童繪畫心理的定義 // 003 二、兒童繪畫心理研究的歷史 // 004 三、兒童繪畫心理的理論研究 // 006 第二章兒童繪畫與心理发展第二節　兒童的繪畫成長歷程一、1～12歲各年齡段兒童繪畫特點 // 072 二、1～12歲各年齡段兒童繪畫注意要點 // 088 三、1～12歲各年齡段兒童繪畫工具準備 // 096 第三章兒童繪畫心理解讀第二節兒童繪畫的形式解讀一、線條 // 107 二、構圖 // 114 三、陰影 // 121 四、顏色 // 121 第一節　兒童繪畫发展的階段一、兒童繪畫发展階段的理論 // 035 二、兒童心理发展與繪畫发展的聯系 // 054 三、兒童繪畫发展的五階段特點 // 057 四、了解兒童繪畫发展階段特點的重要性 // 070 第一節　兒童繪畫的行為分析一、抵觸繪畫的行為 // 101 二、對繪畫材料的反應行為 // 102 三、情感宣泄的行為 // 103 四、防禦性繪畫的行為 // 104 五、遺漏的行為 // 105 六、刻意隱瞞的行為 // 106 第三節　兒童繪畫的主題解析一、房屋畫 // 126 二、植物畫（樹畫） // 140 三、人物畫 // 165 四、其他 // 171 第四節兒童繪畫的內容解析一、表層內容的解讀 // 175 二、關聯性內容的解讀 // 178 三、象征性內容的解讀 // 181 第五節　兒童繪畫與氣質類型一、多血質 // 183 二、膽汁質 // 185 三、抑郁質 // 187 四、黏液質 // 188 第六節　特殊兒童畫的解讀一、有身體缺陷或軀體疾病兒童的畫 // 190 二、創傷性兒童的畫 // 193 三、需求關愛兒童的畫 // 198 四、學習壓力型兒童的畫 // 201 五、精神疾病患兒的畫 // 203 六、超常兒童的畫 // 207 第四章兒童繪畫教育第二節　培養兒童繪畫的興趣一、創造繪畫活動環境 // 216 二、培養兒童繪畫的兩大能力 // 218 三、豐富多彩的繪畫活動 // 221 第三節　成人在兒童繪畫中所起的作用一、為什麽有的兒童不喜歡畫畫 // 222 二、好家長應該扮演的角色 // 226 三、參與過程，實時助力 // 231 第四節　如何以畫為媒與兒童進行交流一、怎樣評價孩子的畫 // 232 二、掌握正確的溝通方式 // 235 三、關愛與包容的心態 // 237 第五章兒童繪畫心理輔導第一節　兒童繪畫的教育策略一、引導兒童自主性繪畫 // 211 二、尊重兒童個性 // 214 三、順應兒童不同的認知階段 // 215 第一節　兒童繪畫心理輔導是一種貼近兒童的輔導方式一、從藝術治療到兒童繪畫心理輔導 // 241 二、兒童繪畫心理輔導的功能與作用 // 242 三、兒童繪畫心理輔導的適用範圍 // 243 第二節　兒童繪畫心理輔導的階段一、初始階段 // 247 二、探索階段 // 249 三、行動階段 // 250 四、結束階段 // 251 第三節　兒童繪畫心理輔導常用活動一、無主題繪畫 // 251 二、命題繪畫 // 254 三、自畫像 // 258 四、互動繪畫 // 262 五、曼陀羅繪畫 // 264 第四節　兒童繪畫心理輔導方案及輔導策略和技巧一、處理兒童情緒沖突的方案 // 266 二、處理兒童心理創傷的方案 // 268 三、促進兒童自我完善的方案 // 269 四、提高兒童社會技能的方案 // 271 五、輔導策略和技巧 // 273 第五節　福利院兒童輔導注意事項一、福利院兒童的心理特點 // 276 二、福利院兒童的繪畫表現及輔導建議 // 278 三、福利院兒童繪畫心理輔導目標 // 280 四、福利院兒童輔導總思路 // 281 後記 // 283 參考文獻 // 285


	嚴虎醫學博士，知名心理醫生，特聘研究員，CCTV-1《挑戰不可能》年度挑戰王候選人，湖南省心理衛生協會藝術治療專業委員會主任委員，全國繪畫心理實踐應用高峰論壇发起人，中國非公立醫療機構協會精神心理專委會常委兼藝術治療學組組長，國家兒童繪畫心理指導師職業課程培訓考試標準制定者及首席專家，溫州醫科大學精神醫學學院藝術治療中心主任，原國家衛計委全國精神衛生綜合管理工作專家組秘書。目前主持或作為主要研究者獲得國家及省部級科研課題十余項，以第一作者在國內外核心期刊发表學術論文四十余篇，出版著作近三十部，包括《繪畫分析與心理治療手冊》《繪畫讀心術》《中學生繪畫心理應用手冊》《大學生心理畫》《軍人繪畫心理分析與治療手冊》《兒童心理畫：孩子的另一種語言》《2～6/6～9/9～12歲兒童繪畫與心理发展》《我的塗鴉日記》《我們在一起：兒童繪畫心理指導繪本》《家長心理學入門》《精神康覆藝術治療實務》《畫知道答案》等，為國內多家電視台、媒體、報刊特邀心理專家和專欄心理作家。從事精神心理相關工作近二十年，尤擅長繪畫心理技術，2017年年底在CCTV-1《挑戰不可能》節目中精彩展示“繪畫識人”，獲得了大眾的熱切關注和廣泛認可，並晉級為年度挑戰王候選人，後期在CCTV-1《挑戰不可能》總決賽及《開講啦》等節目的多次完美呈現，讓繪畫心理學逐漸走進普通大眾視野，進一步推動了繪畫心理及心理健康事業的发展。