上閱讀課囉！

閱讀課應該是活潑的、愉快的！
圖書館利用教育應該是生動的、有趣的！
孩子對書籍的印象應該是美好的、幸福的！

　　畢業於臺大圖書館系的許慧貞老師，長年推動閱讀與圖書館教育，本書是她的心血結晶，書中分為「認識兒童圖書館」、「我喜歡閱讀」與「圖書館vs.課程教學」，清楚翔實地列舉各種帶領孩子上閱讀課的方法與資料：舉凡書的由來、圖書館分類法與應用、不同年齡孩子的閱讀引導法，乃至於班級、社區閱讀活動實際範例……不只提供了許多閱讀的創新觀點，更有精心設計的學習單，是有志推動閱讀與圖書館教育的老師與家長們不可錯過的祕笈寶典！

　　看《上閱讀課囉！》，你也可以輕鬆讓孩子愛上閱讀！

作者簡介

許慧貞

　　畢業於國立臺灣大學圖書館學系，曾經當過兩年的兒童圖書館員，堅信一個愛書的孩子，必定有著更豐富的想像力與創造力，期望書能成為小朋友們一生一世的好朋友，忠實地陪伴他們長大。在兩家曾經服務的私立兒童圖書館相繼閉館之後，想起圖書館裡頭的小朋友們最常掛在嘴邊的一句話就是：「我們老師說……」因此千辛萬苦地去啃那些荒廢了多年的國數史地理化，只為了取得老師資格，繼續未完成的夢想。終於，現在是一位小學老師了！

　　翻譯作品《打造兒童閱讀環境》、《無尾熊和小花》；個人作品《寶寶愛閱讀》、《上閱讀課囉！》、《專題研究動手做》。

優質教學宣言
讓孩子成為圖書館高手
從兒童圖書館員到小學老師

PART1　認識圖書館
1　認識我們的學校圖書館
2　在圖書館裡，我可以……
3　最有特色的書插
4　我最寶貝我的書
5　從前書是這個樣子的……
6　圖書家族
7　讓書本排排隊
8　圖書館裡的福爾摩斯
9　網路任我行
10　剪剪貼貼
11　多采多姿的視聽世界
12　最受歡迎的書是……
13　社會文化資源
14　書的身體---了解圖書的結構
15　我也會自己出書---圖書製作

PART2　我喜歡閱讀
1　多采多姿的閱讀記錄
2　班級的閱讀計畫
3　學校的閱讀推廣

PART3　圖書館vs.教學課程
1　編一本有主題的書
2　自編報紙
3　年表的製作
4　辯論比賽
5　藏寶圖的繪製
6　鐵路環島旅行的規畫
7　讀書會在課程中的規畫
8　繪本在寫作課程中的應用

參考書目