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這本書最大特色在於由7位高中校長,4位國中校長,以及31位小學校長,總共42位校長,各自敘說他們經營學校的切身經驗的故事,全書所呈現的是校長經營學校的寶貴經驗與智慧。 本書全書分為三編。第一編為擘劃篇,由6位校長分別敘說制度創新、學校創始以及課程創新的故事。 本書第二編為理念與策略篇,由23位校長侃侃而談他們經營學校的理念與策略。讀者可以發現每位校長都有一套獨到的經營學校的方法,也都各擅勝場。 本書第三編為精進篇,由13位校長暢談他們經營學校的親身經驗與沉澱過後的深刻心得。每篇文章都有其獨特的風味。許多文章讀者讀來會深深感受到蕩氣迴腸,別有一番滋味在心頭。 這是一本2018年台灣中小學教育史上劃時代的最新教育史料,既呈現了中小學學校經營的實際風貌,也呈現了42位中小學校長的領導心法與心路歷程。 在本書中,所有校長毫不藏私,以至情至性的文筆寫出他們的辦學理念、領導心法與寶貴的校務經營心得。本書每一篇文章都是校長經營學校的心智結晶。文章篇篇精彩,處處扣人心弦,同時也蘊含了校長經營學校的高度智慧。這是一本不可多得、極具價值的好書,非常適合關心2018年代台灣中小學學校經營實際面貌的教育界以及社會各界人士閱讀。
壹、擘劃篇 1 01 為校長彩繪一片更美好的天空:跨學校本位經營的共好體現…………………………………………………… 翁慶才 3 02 莫忘初心,方得始終…………………………………… 許銘欽 27 03 領導即是遭逢:創辦與經營實驗學校的一些作為與思考………………………………………………………… 黃志順 53 04 愛在大墩~~打造孩子們學習的夢想船艦…………… 謝秀娟 73 05 一所學校初始期的故事………………………………… 林瑞昌 93 06 瑞祥高中課程與教學領導的實踐歷程………………… 林香吟 107 貳、理念與策略篇 125 07 「成就人、旺學校」的實踐智慧………………………… 謝金城 127 08 大鵬展翅直上雲霄……………………………………… 李世文 147 09 追尋我學校課程領導的實踐知識……………………… 劉淑芬 169 10 「因為感動,所以可能‧因為想望,所以可能」─我的校務初體驗…………………………………………… 張云棻 181 11 自動好.以愛成就孩子………………………………… 童鳳嬌 201 12 蛻變的痛與美…………………………………………… 蔣佳良 225 13 德不孤,必有鄰………………………………………… 蔡美燕 241 14 不忘初衷,從放牛班到師鐸獎、公費留美的小學校長… 趙詠鋒 261 15 近觀遠眺話校務─新校長知難前行的校務實例……… 鄭玉疊 275 16 抓大、放小、管細:樂在校長工作…………………… 李永烈 305 17 營造親師友善,學生學習有成就的學校……………… 陳清義 323 18 站在南湖的肩膀上看見全世界………………………… 蕭福生 339 19 傳承與蛻變~校長經驗談……………………………… 張素花 363 20 培養具競爭力的創造精靈……………………………… 蕭木川 375 21 詩性智慧創建辦學績效的經營思路…………………… 林進山 395 22 不忘初心,方得始終…………………………………… 李順銓 421 23 承擔、創新、突破─開創教育新風華………………… 林義祥 437 24 校長笑長‧快樂當校長─兼談大小校的經營歷程…… 吳勝學 457 25 追求公平與品質的幸福學校…………………………… 林惠珍 475 26 校務經營巧遇7個習慣………………………………… 鄒惠娟 501 27 1/10蛻變至5/7的轉型領導……………………………… 陳俊生 513 28 都會海洋教育特色學校的經營故事…………………… 吳文德 537 29 學校文化重塑~談教學輔導…………………………… 林美秀 553 參、精進篇 567 30 教育無他,愛與榜樣是也!校長之路無他,公平正義、以身作則、專業堅持是也!……………………………鍾雲英 569 31 翻轉──我的教育心路………………………………… 賴春錦 585 32 我的校長經驗與故事…………………………………… 陳春男 597 33 史上最大挑戰──經歷教改20年的淬鍊……………… 曾振興 613 34 省思、深化校務經營…………………………………… 吳順火 625 35 15年非典型校長之路…………………………………… 李春芳 647 36 校長的第一哩路………………………………………… 翁世盟 669 37 相攜相扶不忘初衷,同心同德任重道遠──漫談我的教育理念與做法……………………………………………張以桓 677 38 憶起走過的那些日子…………………………………… 劉耿銘 703 39 從和諧邁向精進~文化轉型在沙崙…………………… 高烱琪 723 40 學校創「新」,我們同「心」~與初任校長訪談逐字稿的自我對話………………………………………………郭瑞芬 741 41 一趟與自己真實相遇的旅程…………………………… 張碧華 755 42 讓天賦發光……………………………………………… 楊玲珠 777
作者簡介 林文律 國立臺北教育大學教育經營與管理學系兼任副教授
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