【兒童職能治療師／吳宜燁】規劃設計教具．形色解密：排列組合大考驗


	All for kids ★【兒童職能治療師／吳宜燁】規劃設計系列教具★ 　　．形色解密－排列組合大考驗．　　快來接受挑戰，根據提示，推理出適合的【方圓組合】吧! 　　從活動中讓孩子獲得：　　1. 體驗專心看、用心記憶。　　2. 練習學前準備技巧，例如：看黑板的能力。　　3. 基礎閱讀技巧及工作記憶的經驗。　　【SkILLS】　　．圖形辨識．配對組合．工作記憶．遠端對應　　◆寫在遊戲之前　　陪伴孩子長大沒有100分的教養方式，只有多一分的生活改變。　　孩子成長中所遇到的發展需求常困擾著家長、老師，以及孩子本身。　　無法專注、不喜歡操作、討厭書寫、性格衝動、自我中心…… 　　兒童職能治療師的職責，就在於引導孩子經由參與生活、遊戲，　　來成為孩子成長中的助力。　　藉由專業的活動設計＋最了解孩子的家人　　＝解決孩子成長問題的最佳良藥　　------------------------------------------------------------------------------------ 　　◆視知覺是孩子學習的基礎，加上注意力就能有效率的獲得環境資訊，　　進而發展出學習策略。擁有學習策略的孩子，能將自身的優勢發揮，　　弱勢補強，在生活參與及學習成長中得到成就感。　　----------------------------------------------------------------------------------- 　　◎遊戲配件　　題目卡+解答48張、貼紙2張、方塊骰子8顆 (藍紅綠黃各2)、遊戲說明一份　　◆爸媽看這邊&孩子看這邊　　此教具規畫設計之引導說明，　　特別為家長和孩子，規劃了不同的指引內容── 　　除了區分為「爸媽看這邊」和「孩子看這邊」兩大部分，　　更各分為Level．1　～　Level．4 　　(A) 　　→讓家長進一步了解如何在各個階段的練習中，　　適時地幫助和引導孩子並發覺孩子需要。　　→陪伴孩子體驗解決問題的過程、反推思考。　　→藉著給予孩子口語提示的過程，　　協助孩子學會處理更多口語指令，　　並經驗困難度較高的活動挑戰。　　(B) 　　→讓孩子循序了解答題的步驟　　→提供解題的關鍵提示　　→讓孩子學習根據卡片上的圖示，　　由淺入深地分階段推理出適合的方圓組合。　　→從活動中體驗﹝專心看﹞、﹝用心記憶﹞ 　　→練習﹝學前準備技巧﹞（如：看黑板的能力）　　→獲得﹝基礎閱讀技巧﹞，以及﹝工作記憶﹞的經驗。


	作者簡介兒童職能治療師／吳宜燁　　最重要的就是──孩子會玩、爸媽會教! 　　從事基層醫療15年，在引導孩子、支持家庭的過程之中，兒童職能治療師吳宜燁將<家庭充權>視為孩子成長中重要的關鍵。鼓勵爸媽成為孩子最好的老師就是教材最重要的使命──讓孩子能直覺地參與、有階段式的挑戰、做錯了也沒關係。讓爸媽知道活動的意義，不是填鴨孩子，而是一起經歷挑戰，從一起經歷錯誤的過程之中，覺察出孩子操作的品質。　　◎專長：　　兒童注意力訓練　　兒童視知覺訓練　　兒童精細動作/書寫訓練　　◎現任：　　All for Kids 兒童職能治療專頁網站主責治療師　　孩在玩職能工作室負責人　　OOPS吾不私專業團隊活動策畫總監　　◎學經歷：　　私立中山醫學大學職能治療學系畢業　　職能治療師專技高考合格　　台北市職能治療師公會理事　　高雄市職能治療師公會理事　　台北市職能治療師公會專業推廣委員會兒童職能治療推廣小組組長　　台灣大學附設醫院精神醫學部專案承辦　　台北市幼稚園特約職能治療師 / 桃園市幼稚園特約職能治療師　　台北市保母協會幼兒發展講師 / 桃園縣保母協會幼兒發展講師　　台灣全齡文教基金會講師　　永康診所職能治療師　　適健復健科診所職能治療技術長　　力康復健科診所職能治療組長　　力健復健科診所職能治療組長　　天主教福利會約納家園特約職能治療師　　美商亞培特約職能治療師　　靜娟基金會Ibaby愛寶貝親子網駐站專家駐站專家　　高雄右昌聯合醫院兒童職能治療師　　貝恩斯親子職能成長館執行長