目錄
第一章 談論創傷:名為環狀島的模型
前言/逃生地圖/環狀島,發言者所處之島/環狀島與圓錐島之比較
第二章 沉入內海的受害者們
犯罪受害者的創傷和法律救濟/對環狀島產生作用的力量:重力與風/環狀島的特徵:水位/社會運
動與環狀島
第三章 環狀島的生成過程:觀察性騷擾官司(一)
日本首件性騷擾官司/受害經過/高水位/環的形成/時代背景與水位、波浪/與協助者之間的鴻溝
/風:一般見解/風:晴野的案例/島
第四章 複數的環狀島:觀察性騷擾官司(二)
別的島影/另一個島影/無數的環狀島/受害者成為能言善道發言者的條件/能言善道的相對性
第五章 複數的課題化及複合性身分認同
環狀島與身分認同/多層歧視與複合歧視/描繪複數環狀島的意義/比較嚴重程度/複合性身分認同
第六章 脫離身分認同與身分界定
脫離身分認同論/「部分壓倒性」和「部分無法了解性」
第七章 位置性的設問
以位置性為主題之爭議/內斜面對外斜面的設問/不同的課題化與複數的環狀島/附隨於中立及普遍
性的偏頗/位置性的設問只朝向外斜面而不朝向外海/位置性的設問可能將外斜面/複合歧視與多層
歧視/根源於可視類別或團體歸屬的位置性設問之極限/「正確性」未必是問題/「難以教化的無知」
與「難以教化的有知」/愛麗絲.華克(Alice Walker)的「投企性同一化」
第八章 加害者在哪裏?
加害者的位置/加害者早已離開,不在現場/加害者在現場(/在那裏/在身旁)/只有從正上方才
看得到的傷/井底/外傷性連結/加害者的贖罪與受害者的赦免
第九章 研究者的位置與當事者研究
研究者的位置/跳躍、返鄉的場所、論文撰寫/當事者(/自我導向)研究
第十章 環狀島與知的角色
研究者、專家與知識分子的角色/學問領域不同帶來的差異/角色的濫用與迫害/任何知識都有可能
遭到濫用/新的知識分子樣貌/隱藏的當事者(自我導向)研究或抽象化的效用/寫在最後
後記
參考文獻
注
譯名對照
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