給孩子的病毒科普圖鑒

2020年的春节，全国人民被一个叫作“新型冠状病毒”的疫情打乱，随即这个病毒牵动起亿万人民的心。封闭在家的人们，每天看着不断上涨的被感染病例、疑似病例、死亡病例，恐慌、焦虑。孩子们也在这种紧张的情绪中、在不能出去玩耍的憋闷中，逐渐变得迷惘、困惑。
 

我们该如何让孩子们正确地认识病毒？如何让他们自觉、正确地做好防护？如果适时引导他们以今为鉴，让他们在未来的世界建设中不重蹈覆辙？《给孩子的病毒科普图鉴》这本书给了我们答案。
 

这本书，从病毒来自哪里，如何认识病毒、人与自然如何共处，以及如何做好疫情应对等角度，用一幅幅暖心的画、一句句亲切易懂的话语，为孩子们做了一次生动的病毒知识科普。

脑花：一个妈妈。在生育之后开始创作，把自己的生活撰写成故事，并配上自己创作的插画。

就像弗洛伊德所说的：“任何形式的排泄，都有快感。”创作的过程也是自我疗愈的过程，是无止境的家务劳动中的重要情绪出口。

武汉新冠肺炎疫情期间，花了3天时间写了一篇《给孩子的疫情图鉴》，在公众号一经发出，意外地得到了数量众多的父母们的转发，还引起了《人民日报》（海外版）、新华社等媒体的关注，他们不但第一时间转载，还对此进行了专访。

文章评论区中大量的读者留言，更是给了作者在未来去给孩子创作更多的念头。