【电子书】精神科醫師養成筆記, 城邦阅读花园


	身為精神科醫生，史登希望精進自身技能，「在病患停滯不前時推他們一把；當患者墜落時及時接住他們」，幫助那些深受精神病困擾的人「找到並成為最好的自己」。然而在加入精神科住院醫師訓練後，他不斷受到震撼教育——來自周遭同學、職場環境、醫療體制，以及各種病患的疑難問題…… 行醫之道沒有標準答案，精神醫學這一行尤其如此 ——左右治療結果的，除了生物介入手法是否見效之外，醫師能否與病患建立連結、進而合作，也同等重要。　　＊＊＊　　身為精神科醫生，史登希望精進自身技能，「在病患停滯不前時推他們一把；當患者墜落時及時接住他們」，幫助那些深受精神病困擾的人「找到並成為最好的自己」。然而在加入精神科住院醫師訓練後，他不斷受到震撼教育——來自周遭同學、職場環境、醫療體制，以及各種病患的疑難問題…… 　　這項住院醫師培訓計畫錄取的，大多是畢業於全美頂尖學府的高材生，有教授甚至稱成績評等歷年來最高的這群後輩為「黃金資優班」。畢業自州立醫學院的史登身處其中，一開始就對自己充滿懷疑，甚至猜想是媒合系統出了錯，才將他分發到這裡。這是他最先遇到的病——自己的「冒名頂替症候群」。爾後他陸續接觸到各種病患，像是：　　憑著才智與努力考取哈佛，卻長期因厭食症而反覆進出精神科，　　對痊癒不再抱有希望，自認比醫生更懂療程的難纏資優生；　　確診肝癌後驟然放棄對生活的所有指望，由於恐懼死於癌症，　　揚言要自我了結而被列入「自殺觀察名單」的男子；　　為了擺脫家人而遠道前來美國，因為文化隔閡而演變成偏執狂，　　卻由於遭強制住院治療留下心理創傷，始終抗拒服藥的洗碗工…… 　　在這本回憶錄中，史登聚焦於參加培訓的住院醫生，記錄下他們成長為專任醫生的歷程，包括四年培訓期所遭遇的人生抉擇、醫病雙方的互動情形、病患的處境與轉變等等，強烈衝擊他個人情緒的經驗，以及對這些經歷的因應與省思。過程中他發現，受訓的醫生不論是否出身名校，都普遍缺乏安全感，對外求助、求教，是度過難關甚至成為成熟醫者必經的歷程。幸運的是，史登堅持了下來，並且順利完成訓練，在探索如何幫助病患尋求更美好人生的同時，自己亦領悟了失敗的意義與成功的珍貴，同時學習了人生中關於愛與失去的課題——最終，他也懂得如何指導那些希望成為精神科醫生的後進。（更詳盡介紹可參閱目錄引文）作者簡介亞當・史登（Adam Stern）　　亞當・史登是哈佛醫學院的教學醫院「貝斯以色列女執事醫療中心」（Beth Israel Deaconess Medical Center）的精神科醫生、哈佛醫學院助理教授，曾在各大新聞媒體與專業期刊撰寫他的行醫經歷，包括《紐約時報》、《波士頓環球報》、《新英格蘭醫學期刊》、《美國醫學會雜誌》與《美國精神醫學雜誌》等。譯者簡介吳凱琳　　台大外文系畢業，曾任職出版社與雜誌社，現為自由譯者，譯作包括《馬斯克傳：唯一不設限、全公開傳記》《億萬負翁：亞當‧紐曼與共享辦公室帝國WeWork之暴起暴落》、《與焦慮和解：認知療法先驅克萊兒･維克斯的教導》、《橡皮擦計畫：兩位天才心理學家，一段改變世界的情誼》、《創新的兩難》等書。目錄列表: 目錄封面前言 Prologue 第一部第一年 YEAR ONE 第二部第二年 YEAR TWO 第三部第三年與第四年 YEARS THREE AND FOUR ◎悼念 ◎致謝版權封底



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