【电子书】臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析


	校長不僅是學校領導者，亦是首席教師，其應具備的素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討，對於校長通識素養的研究則闕如，為一窺校長應備素養全貌，本書乃以校長通識素養發展為主軸，針對各項素養進行整合研究，希冀建構更周延與完整的校長素養發展面向。校長不僅是學校領導者，亦是首席教師，其應具備的素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討，對於校長通識素養的研究則闕如，為一窺校長應備素養全貌，本書乃以校長通識素養發展為主軸，針對各項素養進行整合研究，希冀建構更周延與完整的校長素養發展面向。作者介紹蔡金田現職國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任研究專長校長學、教育行政、學校行政、教育管理學歷國立中正大學教育學研究所博士考試全國高等考試教育行政及格臺灣省督學課長儲備訓練班結業經歷國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任著作《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究──反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發表之專題研究論文八十餘篇。蔣東霖現職臺中市北屯區東光國民小學校長學歷國立暨南國際大學教育學博士經歷國民小學教師、組長、主任、校長研究專長師資培育、校長學、學校行政、教育評鑑目錄列表: 目錄封面序言第一部份理論脈絡第二部份實證分析第三部份發展趨勢參考文獻附錄版權封底



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