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提到古代的數學家會想到什麼? 計算?證明?成天埋頭苦幹研究數學? 然而事實真是如此嗎!? 我們所了解的數學家,往往跟他們的偉大成就連結在一起; 但可曾懷疑過,其實數學家也有著不為人知的一面? 不同於以往的傳記集,本書將帶領大家揭開數學家的神祕面貌! 敘事的內容除了我們耳熟能詳的數學家外,也收錄了我們較為陌生卻也有著重大影響的數學家。 「當兔子遇上老鷹,究竟會擦出什麼樣的火花!?」 對於任何事物都抱有懷疑態度,甚至還「研究老鷹習性」的年輕國王菲特烈二世,當他閱讀完這本由「兔子繁殖問題的創造者」斐波那契所寫的書之後,立刻要求斐波那契到宮中展示他的數學能力,其所要求展示的內容是...? 「十六世紀的英國,人們認為『數學』擁有神秘的力量,他們甚至會燒毀數學書籍,因為『它們』具有魔法。」 約翰.迪伊,身為伊莉莎白女王的國師兼數學家,也曾經以星占計算的罪名被捕入獄。除了著迷於占星學或煉金術之外,甚至開始與靈界溝通...。 「笛卡兒情書的傳說表達了數學的浪漫之處,然而其真實性...?」 以為笛卡兒真有這麼純情的一面?實際上與笛卡兒有過感情糾葛的女性可是有三位之多呢!這三段感情故事究竟是如何成為了今天的情書傳說?在此將揭開真相! 「去掉星盤的動機不難理解,伽利略竟然會畫星盤,顯然只會動搖他『歷史上第一位真正的現代科學家』的英雄地位。 」─金格瑞契 擁有現代科學之父的伽利略,竟然也會使用占星術?還親自繪製星盤,其目的是...?
《鸚鵡螺數學叢書》總序 i 前 言 v 作者簡介 x 你所不知道的托勒密 蘇惠玉 001 數學家的歷史定位: 以祖沖之、李淳風傳記為例 黃俊瑋 016 士族門第如何看待數學 洪萬生 031 為阿拉真主研究數學: 以奧馬‧海亞姆為例 黃清揚、洪萬生 043 兔子之外的傳奇: 斐波那契與菲特烈二世 洪萬生 056 天元術之外,你所不知道的李冶 陳玉芬 070 約翰.迪伊: 一個有神祕色彩的數學家 劉雅茵 096 符號法則之外,你所不知道的韋達 洪萬生 111 史帝文與數目的新概念 洪萬生 126 現代性之外,你所不知道的伽利略 洪萬生 136 理性與神祕共存的笛卡兒 蘇惠玉 150 從大氣壓力到數學研究: 托里切利的貢獻 陳政宏 175 關孝和與祖沖之的邂逅 黃俊瑋 187 建部賢弘: 承先啟後的和算家 林美杏、黃俊瑋 203 和算家會田安明的數學競技標準 黃俊瑋 221 穿透真實無窮的康托爾: 集合論的「自由」本質 洪萬生 236 後記 洪萬生 250
作者簡介 蘇惠玉 臺灣師範大學數學系碩士班畢業,主修數學史,現為台北市立西松高中數學老師,《HPM通訊》主編。期許可以透過數學史分享對數學的熱愛。 黃清揚 國立臺灣師範大學數學系碩士,目前任職於新北市立福和國中。因竹中彭國亮老師的啟發而選擇數學教育,也因師大洪萬生教授的引導而喜愛上數學史。 黃俊瑋 國立臺灣師範大學數學研究所博士,現任教於臺北市立和平高中,主修數學史與數學教育,主要研究領域為江戶時期日本數學史(和算史)。曾合譯《數學偵探物語》、《掉進牛奶裡的e和玉米罐頭上的π》、《這個問題,你用數學方式想過嗎?》、《蘇菲的日記》、《畢氏定理四千年》、《啟蒙的符號》等書,並與洪萬生教授等合著《摺摺稱奇:初登大雅之堂的摺紙數學》。期望透過數學普及閱讀與數學教育之結合,以更加豐富、多元而開放的面向,裨益學生的數學思維與素養。 陳玉芬 國立臺北教育大學數學教育研究所碩士,目前為國立中央大學學習與教學研究所博士生,任教於新北巿立明德高中,於2013年榮獲教育部教學卓越金質獎。2014年榮獲台灣微軟創意教師數位典藏應用特別獎。對於將數學融入於生活的應用與推廣,有極大的興趣。 陳政宏 臺北市立教育大學數學系畢業,國立臺灣師範大學數學研究所碩士,主修數學史與數學教育,主要研究領域為日本一關地區江戶時期的數學史(和算史),現任臺北市立永春高中教師。平常熱愛閱讀科普讀物及推理小說,亦熱衷於舞台劇等表演藝術。 林美杏 國立臺灣師範大學數學系研究所畢業,主要研究日本數學史,以及數學史融入數學教育。目前擔任臺北市立中正國中數學教師,期望透過多元的教學方式,培養學生的數學素養與人文關懷。教學之餘,熱愛球類運動、旅遊、攝影。 劉雅茵 臺灣師範大學數學所畢業,目前任教於南科實中高中部,教學經驗約9年,喜歡關於數學與藝術、歷史的相關知識。對於數學與教學仍有許多需要學習,期望透過更多元的刺激能激發出更貼近學生的教學。 《主編》洪萬生 臺灣彰化人,國立臺灣師範大學數學系退休教授。在職涯中熟練數學史專業研究之際,也一直關注數學史與數學教學之關連(HPM)。四十多年來,已出版二十幾本普及著譯作品(含與師友、學生輩合作部分),為數學普及閱讀活動,略盡棉薄之力。
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