華人社會與文化(增訂版)


	◎ 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」　　策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長　　主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長　　◎ 全球華語文教師的最佳指導書　　本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。　　◎《華人社會與文化》內容簡介　　本書從對外華語文教學的角度介紹華人社會與文化，內容涵蓋：歷史與地理、物質與科技、制度與風俗、思想與觀念等等，祈能有助於華語教師處理有關華人社會與文化的問題，進而幫助外國學習者認識、理解和欣賞中華文化。增訂版中也加上一些外語教學中對文化的相關規定與研究，以及實務導向的文化教學內容。


	目錄增訂版序推薦序曾志朗叢書序之一──緣起董鵬程叢書序之二──編者序柯華葳自序表圖目錄第一章　緒論第一節　社會文化的定義與內涵 1.1.1　社會的定義 1.1.2　文化的定義 1.1.3　社會文化的意涵第二節社會文化的傳播、變遷與融合 1.2.1　文化的傳播 1.2.2　文化的變遷 . 1.2.3　文化的融合第三節中華文化的起源、分布與核心 1.3.1　華人社會的定義 1.3.2　中華文化的開展 1.3.3　中華文化的轉折 1.3.4　中華文化對世界的影響 1.3.5　華人文化的概念第二章　歷史與地理篇第一節中國歷史 2.1.1　「中國」的由來 2.1.2　「中國」的別稱 2.1.3　重要歷史人物第二節中國地理 2.2.1　自然地理 2.2.2　人文地理第三章　物質與科技篇第一節食衣住行 3.1.1　飲食 3.1.2　穿著 3.1.3　建築 3.1.4　交通第二節中國科技 3.2.1　天文與曆法 3.2.2　風水與占卜 3.2.3　中國醫學 3.2.4　四大發明 3.2.5　文房四寶第四章　制度與風俗篇第一節典章制度 4.1.1　政治 4.1.2　經濟 4.1.3　教育 4.1.4　考試第二節典籍與圖書 4.2.1　經部圖書 4.2.2　史部圖書 4.2.3　子部圖書 4.2.4　集部圖書第三節美學藝術 4.3.1　書法 4.3.2　繪畫 4.3.3　音樂 4.3.4　戲曲 4.3.5　武術 4.3.6　中國雜技 4.3.7　中國結第四節節慶與民俗活動 4.4.1　春節 4.4.2　元宵節 4.4.3　清明節 4.4.4　端午節 4.4.5　七夕 4.4.6　中元節 4.4.7　中秋節 4.4.8　重陽節 4.4.9　冬至 4.4.10　除夕第五章　思想與觀念篇 . 第一節哲學思想 5.1.1　儒家思想 5.1.2　墨家思想 5.1.3　法家思想 5.1.4　道家思想第二節宗教信仰 5.2.1　佛教 5.2.2　道教 5.2.3　一貫道 5.2.4　民間信仰第三節思想意識 5.3.1　價值觀念 5.3.2　思維方式第六章　華人社會文化與對外華語文教學第一節跨文化溝通與華語文教學 6.1.1　跨文化溝通的意義及其重要性 6.1.2　培養跨文化溝通能力的必要性第二節中華文化與對外華語文教學 6.2.1　對外華語文教學中的文化體系 6.2.2　對外華語文教學中的文化分類第三節如何處理對外華語文教學中的文化問題 6.3.1　與學生感興趣的話題結合 6.3.2　與學生的華語文能力結合 6.3.3　與教材中的文化背景結合 6.3.4　與跨文化對比分析相結合 6.3.5　姓氏的跨文化比較第四節對外華語文教師應具備的文化素養 6.4.1.　具備中國文化知識 6.4.2.　具備對比文化知識 6.4.3　具備跨文化教學的能力第五節華人社會與文化教學舉例 6.5.1　文化教學的有效方法 6.5.2　古典詩詞的教學說明 6.5.3　古典詩詞的選擇原則 6.5.4　古典詩詞的教學建議參考文獻