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◇本書的構成 練習題 <漢字讀法> 80題:8題×10回 <書寫(漢字書寫)> 165題:6題×15回 <上下文的連貫性規則> 110題:11題×10回 <替換近義詞> 75題:5題×15回 <用法> 50題:5題×10回 正解・解說 ◇本書的特徵和用法 練習題多 為了讓準備應試新〝日語能力試驗〞的學習者掌握N3〝文字語彙〞,本書收入了大量的練習題。從N3程度的漢字、語彙的範圍中,篩選了在考試中容易出現的重要部分。 漢字和語彙的知識是日語學習的基礎。如果能增強文字語彙的能力,文法、閱讀和理解的得分也必定會提高。雖然文字語彙的學習很容易變得單調,但是一邊做練習題一邊記的話,總比這樣死記硬背學起來有趣得多。合格的捷徑,就是大量的做習題。請認真學習本書,向合格的目標邁進。 每回都能循序漸進地向前進展 為了能夠循序漸進地向前進展,5個問題,各分為10回到15回。從哪一回開始做起都可以,每回都可以在頁面上的得分欄中填入分數,測試現在的實力。全部做完之後,請回到第一回,再挑戰一次。做錯的練習題請標上記號,答錯的題目下次不要再錯,這點很重要。為了重複練習,請不要直接把答案寫在書上。 附有詳細的解說 在「正解.解說」裡有正確答案和練習題的說明(也附有練習題的譯文、正確答案的譯文、例句和非正確答案的詞語的意思和用法等)。沒有時間學習的人,只要核對正確答案,然後讀一下自己答錯的練習題的解說就可以了。有時間學習的人,即使你答對了,但卻覺得還沒有把握的練習題,請務必要仔細閱讀解說部分。透過閱讀解說,你的能力將會大幅提升。 語句、例句和比較難的說明都附有翻譯 在「正解.解說」中,練習題、正確答案都附有翻譯(英語和中文)。能夠看著譯文確認解說的內容。 對非正確答案也有說明 在選擇題中,對非正確答案也做了說明。答錯時,可作為參考。非正確答案的詞語,也是非常重要並且必須知道的詞語,請務必確認詞語的意思。 ◇N3〝文字.語彙〞的學習要點 〈漢字讀法〉 選擇漢字的讀法。因為選項是用平假名書寫的,所以必須確切掌握其平假名的用法。特別是下列詞語的讀法很容易出錯,請注意。 1長音和短音:例如 (商店)しょうてん∕(書店)しょてん (登場)とうじょう∕(登山)とざん (夫婦)ふうふ∕(夫人)ふじん 2清音和濁音:例如 (大金)たいきん∕(大学)だいがく (酒屋)さかや∕(居酒屋)いざかや (台風)たいふう/(台所)だいどころ 3促音的變化:例如 (発明)はつめい∕(発表)はっぴょう (特別)とくべつ∕(特急)とっきゅう 4半濁音的變化:例如 (発電)はつでん∕(出発)しゅっぱつ 5很多讀法的漢字:例如 「日」(日、日曜、休日、二日) 「下」(下、地下、上下、下りる、下る、下がる) 6讀法例外的單字:例如 「息子」「上着」「都合」「布団」「木綿」「留守」 〈書寫(漢字書寫)〉 用平假名寫的詞語,用漢字如何書寫,選擇正確的漢字。雖然在考試時只是選擇漢字,但請常在紙上用筆書寫,這樣才能記住。特別是以下的例子容易出錯,請注意。 1形狀相似的漢字:例如「若∕苦」「何∕向」「母∕毎」「開∕閉」 2偏旁相同的漢字:例如「両親∕新聞」「深∕探す」「列∕例」 3同音異義詞:例如「きかい 機会∕機械」「じしん 自信∕自身∕地震」「かてい 家庭∕過程∕仮定」「しめる 閉める∕占める∕湿る」「うつす 写す∕映す∕移す」 〈上下文的連貫性規則〉 推測文章的意思,選擇適合的詞語。本書的語彙題目是標準的練習題。尋找( )的詞語時,雖然有像猜謎一樣有趣的一面,但在4個選項中,意思、讀音與漢字相近的詞語排列在一起,如果不注意的話容易出錯。 〈替換近義詞〉 選擇與文中標註底線的詞語意思相同或相近的詞語。如果同時知道標註底線的詞語和被選擇的詞語的意思,那就能回答出正確答案。在學習語彙時,很多人會製作單字卡、單字本來記住單字。不要只用自己國家的語言來記住單字,用其他的日文詞語來解釋單字也是一種很好的記憶方式。如此一來,一次就能多記住2、3個單字,有增加語彙量的效果。 〈用法〉 選擇標註底線詞語的正確語句。因為這是語彙的練習題,所以回答時並不是以文法是否合適來作答,而是以語彙在文中是否貼切來做選擇。在這個練習單元中,不只是要知道單字的意思,還要知道如何在文中使用,如果不知道就無法回答正確答案。因此,不只是要記住單字的意思,記住整個語句才是好的學習法。選擇容易記住的語句,記住整個句子。例如:要記住「手間」這個單字,最好記住「この仕事は手間がかかる」這個句子。考題當中也會出現片假名的題目,即使是外來語,也須記住在日語中的用法。
前書き -2 Preface -5 序言 -7 目次 -10 文字 -11 漢字読み -12 表記(漢字) -32 語彙 -47 文脈規定 -48 言い換え類義 -68 用法 -84 正解・解説 文字 漢字読み -106 表記(漢字) -129 語彙 文脈規定 -154 言い換え類義 -173 用法 -185
作者簡介 問題作成+解說 星野惠子 拓殖大學日本語教育研究所講師 辻 和子 ヒューマンアカデミー日本語學校東京校教務主任 問題作成:青柳 惠/小座間 亞依/桂 美穗/高田 薰/高橋 郁/橫山 妙子 英語翻譯:山上 富美子
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