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配合孩子敏感期的內在興趣和驅力,預備適當的教具,經由感官的知覺統整,加入抽象性語言的延伸工作,最後引導孩子動口、動手數算、操作教具,以具體的感官經驗架構抽象性「數」的認知,讓2~6歲孩子輕鬆進入數學的世界。
作者簡介
王川華
.國立政治大學西洋語文學系 .美國休士頓大學課程設計碩士 .美國AMS 3~6歲合格教師 .台北嘟嘟幼兒園園長 .《蒙特梭利》雙月刊專欄作家
著作:《ㄅㄆㄇ怎麼教?注音符號在蒙特梭利教室的工作設計》 《注音符號E-Z Teach》 《幼兒美語E-Z Teach》 幼兒美語E-Z Teach系列教材
自序:讓數學成為生活的一部分 植物教育導讀:和孩子快樂玩數學
認識0~10.童謠數數遊戲 10.手指數數遊戲 14 .數碼遊戲 20.數名、數量與數碼的結合28
10以內的加法和減法.數量合成 40.等量遊戲 48.誰大?誰小? 56.由「大小」進入「多少」66 .多多少?少多少? 74.加法心算遊戲 82.減法心算遊戲 90
認識二位數和三位數.認識二位數的量 100.認識二位數的數字 112.認識1~100 124.平方鍊與立方鍊 138
認識十進制.認識金黃色珠 148.數字組合遊戲 158.造十遊戲 168 .金黃色珠的取量與合成 178.金黃色珠的比多比少186.郵票與奇偶數 196.郵票的加減乘除 206.點的遊戲 218.小數架遊戲 228
認識心算.蛇形遊戲 242.加法心算遊戲 254.乘法心算遊戲 270.減法心算遊戲 280.除法心算遊戲 290.分數遊戲 300
後記:數學性口說語言310教材DIY光碟內容連續數三段卡(國字+注音版、國字版、注音版、英文版)十進制三段卡(國字+注音版、國字版、注音版、英文版)心算三段卡(國字+注音版、國字版、注音版、英文版)
數學小書:紡錘棒箱、數字與籌碼、彩色珠串、塞根板一、塞根板二、百格板、十進法「個十百千」、銀行遊戲「組量」、郵票遊戲、運算符號
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