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資產評估基礎:理論·實務·案例·實訓(第3版)

       
 
ISBN 9787564242886
定价 RMB65.00
售价 RM71.50
优惠价 RM50.05 * (-30%)
作者 李賀
出版社 上海財經大學出版社
出版日期 2024-01-01
装订 平裝. 無. 332 页. 26.
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  • 内容试阅
     
 

作為普通高等教育應用技能型財經類核心課程系列教材,本教材具有以下特色:
1.內容全面,體系規範。資產評估不僅是會計、資產評估專業的主幹課程,而且是每一名財會專業方向的學生應當學習和瞭解的課程。通過學習,可以樹立現代資產評估的基本理念,全面認識資產評估的內容體系和知識結構、資產評估師的職能和職責,掌握資產評估的基本方法與技巧,從而在整體上具有系統思考、分析和解決資產評估問題的能力。
 
2.結構新穎,欄目豐富。為便於讀者學習,本教材力求在結構上有所突破,激發讀者的學習興趣和學習熱情。每一個項目都有清晰的“知識目標”“技能目標”“素質目標”“思政目標”“項目引例”“課程思政”“學中做”“做中學”“視頻”,課後又編排了“應知考核”“應會考核”和“項目實訓”,以呼應本教材的實踐性、應用性的特色。
 
3.與時俱進,緊跟政策。隨著《資產評估法》的實施,中國資產評估行業管理體制發生了一些改變。在保持原書基本結構不變的基礎上,教材增加了《資產評估法》實施後資產評估職業環境變化的新內容,如體育無形資產評估(中評協〔2022〕1號)、數據資產評估(中評協〔2023〕17號)、資產評估準則術語2020(中評協〔2020〕31號)、職業道德準則(中評協〔2017〕30號)、中國資產評估協會會員管理辦法(中評協〔2023〕13號)、知識產權(中評協〔2023〕14號)、知識產權侵權損害評估(中評協〔2023〕21號)、計算機軟件著作權資產評估(中評協〔2023〕23號)等,同時國際評估準則、美國評估准則、歐盟評估準則等也為中國資產評估行業提供了借鑒,由於以上的變化,編者對原有項目的相關知識進行更新。
 
4.學練結合,學以致用。鑒於本課程實踐應用性較強的特點,為了便於學生及時複習所學的知識內容,提高學習效率,每一個項目的開篇和結尾都做了精心設計,引導學生“學中做”和“做中學”,把學和做有機結合,以做促學,做學合一,做到學思用貫通、知信行統一,提高自己的職業道德素養。
 
5.校企合作,接近實際。為培養應用技能型人才及實施“1+X”證書制度,實現知行合一,本教材以校企為依託,把實踐教學作為深化教學改革的關鍵環節,推動校企共同修訂培養模式、共同開發課程、共建實訓項目,發展創新創業教育,開展校企合作育人。本教材對接最新職業標準、行業標準和崗位規範,融合職業崗位所需知識、技能和素養的人才培養方案及課程標準,體現校企一體化。
 
6.課證融合,雙證融通。本教材能滿足學生對資產評估師考試基礎知識學習的基本需要。為適應國務院人力資源社會保障行政部門組織制定職業標準,實行“1+X”證書制度,夯實學生可持續發展基礎,鼓勵院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書,拓展就業創業本領,緩解結構性就業矛盾。為提高新時代資產評估行業高素質應用型、複合型人才的研究能力和實務水平,本教材將全國資產評估大賽的內容融入教材。本教材的內容與資產評估師執業資格考試大綱相銜接,做到了崗課賽證、考證對接、課證融通。

7.理實一體,素能共育。在強化應用技能型教育特色的同時,特別注重學生人文素養的培養。我們力求在內容上有所突破,在注重培養的同時,把社會主義核心價值觀教育融入教材內容,以課程思政工作全過程,營造全員育人環境,全面提升人文素質,以培養和提高學生在特定業務情境中提出問題、發現問題、分析問題和解決問題的能力,從而強化學生的職業道德素質。
 
8.課程資源,多元立體。為了使課堂教學達到多元立體化,編者開發了教學資源(含有教師課件、相關政策、習題答案、教學大綱、學習指南、習題指導、模擬試卷、教師教案、課程標準、項目小結等);為學生學成技能培養配備了以“主要的紙質教材為主體,線上學習平臺為載體”,多種教學資源混合(課件、學習任務、習題題庫、教學視頻、教學案例等)的立體化數字教學資源體系。

 
     
     
     
 
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