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緒論 第一章 鄉村師範學校產生的背景 一20世紀早期國際鄉村師範學校教育發展情況 二鄉村師範學校產生的國內背景 第二章 鄉村師範學校的初步辦理及其政策演變 一鄉村師範學校的產生及其初步辦理 二南京國民政府時期鄉村師範學校相關法令與政策演變考察 第三章 鄉村師範學校辦理的成效 一鄉村師範學校辦理的成效:數量上的考察 二鄉村師範學校辦理的成效:質的考察 第四章 鄉村師範學校的管理(一) 一鄉村師範學校的行政組織系統 二鄉村師範學校的經費 三鄉村師範學校的校舍 四鄉村師範學校的課程 第五章 鄉村師範學校的管理(二) 一鄉村師範學校的教師 二鄉村師範學校的學生 第六章 鄉村師範學校與鄉村社會的發展 一鄉村師範學校社會推廣的內容、原則與組織 二江蘇省立棲霞鄉村師範學校的社會推廣事業 三山東省立滋陽鄉村師範學校的社會推廣事業 餘論 附錄一 簡易鄉村師範學校課程標準(部分) 簡易鄉村師範學校鄉村教育課程標準 簡易鄉村師範學校農業及實習課程標準 簡易鄉村師範學校農村經濟及合作課程標準 簡易鄉村師範學校水利概要課程標準 簡易鄉村師範學校小學行政課程標準 簡易鄉村師範學校小學教材及教學法課程標準 簡易鄉村師範學校勞作(工藝)課程標準 簡易鄉村師範學校實習課程標準 附錄二 民國時期鄉村師範學校大事記 參考文獻
劉克輝,河南省商城縣人。河南大學歷史文化學院教授,歷史學博士,主要從事史學理論、中國近現代史的教學與研究工作。出版《歷史學的理論與方法》(合著)、《南京國民政府時期鄉村教育問題研究(1927—1937)》、《民族歷史與現代觀念——中國古代民族關係史研究》(合著)、《校邠廬抗議》(合著)等著作,在《史學理論研究》《學習與探索》《江漢論壇》《史學月刊》等刊物上發表論文30餘篇,多篇被中國人民大學複印報刊資料《歷史學》《中國近代史》《教育學》全文轉載。 戴寧淑,河南省開封市人。1991年畢業于河南大學中文系,獲文學學士學位。2005年畢業于華東師範大學,獲哲學碩士學位。現為河南大學文學院副教授,主要從事邏輯學教學和研究工作。
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