“記憶+創造力”：場域視角下的博物館傳播

第一章 導論
第一節 研究緣起
第二節 研究回顧
第三節 研究評述

第二章 問題、邏輯與方法
第一節 研究問題
第二節 概念界定
第三節 關鍵概念間的關係
第四節 研究方法：“質”與“量”的整合

第三章 博物館傳播場域：媒介本體的時空屬性
第一節 博物館的時間特性
第二節 博物館的空間特性
第三節 “記憶+創造力”：兼顧傳播場域的時間與空間
第四節 案例分析
第五節 本章小結

第四章 博物館傳播場域的動力機制：過程特徵與模式
第一節 博物館傳播過程特徵
第二節 博物館傳播的模式
第三節 “記憶+創造力”：激發場域動能
第四節 案例分析
第五節 本章小結

第五章 博物館傳播場域的主體：自我、他人與互動
第一節 參觀者：個體視角
第二節 參觀者：人際視角
第三節 “記憶+創造力”：認知活化與創新醞釀
第四節 參觀行為與體驗分析
第五節 本章小結

第六章 結論與反思
第一節 博物館場域：傳播與傳承
第二節 反思與延伸

參考文獻
附錄A 插圖
附錄B 調查問卷
附錄C 參觀者差異性分析

王可欣

清華大學新聞傳播學博士。現為浙江大學“百人計畫”研究員、博士生導師，任教于浙江大學傳媒與國際文化學院策略傳播系，浙江大學新聞傳播與社會發展研究所。關注文化傳播和傳播心理學的相關議題，主要包括博物館傳播、兒童與青少年的媒介使用與身心健康發展等。